| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 52620:[2025 春セメスター]Step-up English 3(A) | 2025 | 春セメスター | 金3 | 経営学部 | 中村 未樹 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
Throughout the semester, students will receive feedback on in-class activities and assignments from the instructor in order to develop their abilities.
【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第1回で実施予定)
受講生の到達目標
・to gain the ability to achieve 480 in the TOEFL ITP® Test or 550 in the TOEIC® L&R Test
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | Introduction and warm-up exercises |
Grammar and Reading exercises |
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| 2 | Unit 1 Pie and Mash Shop Given Special Status |
下町の老舗食堂、英国遺産に |
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| 3 | Unit 2 Canterbury Girls’ Choir |
カンタベリー大聖堂に少女聖歌隊が誕生 |
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| 4 | Unit 3 Festival for Geeks |
ITオタクの祭典 <Media-based class, i.e., via Zoom> |
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| 5 | Unit 4 English Students Falling Behind in Maths |
イングランドの中学生は数学が苦手? |
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| 6 | Unit 5 Saving the Elephants |
象牙を求める密猟者から象を守る |
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| 7 | Unit 6 Renovation of King’s Cross Station |
汚名返上?―生まれ変わったキングス・クロス駅 |
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| 8 | Unit 7 Horse Therapy |
馬との触れ合いでトラウマ克服へ <Media-based class, i.e., via Zoom> |
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| 9 | Unit 8 Cyber Monday |
「サイバー・マンデー」がやってきた |
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| 10 | Unit 9 The Red Cross to Aid Food Poverty |
食料難を解決しよう! |
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| 11 | Unit 10 Bike Hire Scheme |
公共自転車レンタルシステムの未来 |
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| 12 | Unit 11 Processed Meat Linked to Early Death |
加工肉の食べ過ぎで早死にする危険が |
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| 13 | Unit 12 Nursery Ratios Changed to Cut Fees |
保育費削減で変わる? イギリスの子育て事情 |
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| 14 | Review test , exercise, extra work |
Test-taking strategies, Reading, Listening |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | Active Participation (20%); /Quizzes and assignments (80%) |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Seeing the World through the News 2 | Timothy Knowles, et al. | Kinseido | 978-4-7647-3996-3 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/