| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14980:[2025 秋セメスター]社会と福祉(J) | 2025 | 秋セメスター | 木3 | 法学部 | 長谷川 千春 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
(2)現代社会における社会問題、生活問題が生み出される社会的背景を理解し、説明することができる。
(3)現代社会における社会保障・社会福祉の基本的な仕組みを理解し、説明することができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 社会保障と福祉ー現代における生活問題という視点から |
テキスト第1章、第3章を中心に講義を行う。 |
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| 2【オンデマンド授業】 | 社会保障・社会福祉を支える理念と理論【オンデマンド授業】 |
テキスト第7章及び第11章を中心に講義を行う。 |
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| 3 | 社会保障・社会福祉の歴史 |
テキスト第6章を中心に講義を行う。 |
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| 4 | 社会保障・社会福祉の制度としくみ |
テキスト第1章、第6章、第8章を中心に講義を行う。 |
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| 5 | 社会保障・社会福祉の財政 |
テキスト第8章を中心に講義を行う。 |
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| 6 | 社会保障・社会福祉におけるサービス供給 |
テキスト第9章を中心に講義を行う。 |
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| 7 | 【ゲストスピーカーによる講義】社会保障の中の社会保険と私的保険 |
中浜隆氏（小樽商科大学名誉教授）による講義を行う。保険論を専門とする講師による講義で、新たな視点から社会保障について考える機会とする。 |
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| 8 | 日本における年金システム |
テキスト第8章を中心に講義を行う。 |
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| 9 | 日本における医療保障システム |
テキスト第8章を中心に講義を行う。 |
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| 10 | 高齢期の暮らしと福祉 |
テキスト第5章、第8章を中心に講義を行う。 |
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| 11 | 子ども、子育て支援について考える |
テキスト第3章、第8章を中心に講義を行う。 |
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| 12 | 多様な社会と福祉国家 |
テキスト第10章を中心に講義を行う。 |
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| 13 | 地域を基盤としたケアシステム |
テキスト第13章を中心に講義を行う。 |
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| 14 | 社会保障・社会福祉の今後 |
テキスト全体を通じて「人間らしく生きる社会」を作るうえでの課題について、社会保障・社会福祉の現状から展望する。 |
授業実施形態
＋R授業は、講義中盤に、ミニレポートへのフィードバックとして実施予定である。
授業外学習の指示
・日ごろから新聞・雑誌などに目を通し、私たちの生活に関わる問題や、社会保障、社会福祉に関わる動向に関心を持つようにすること。
・受講の際にノートをとることはもちろんであるが、授業後の復習において、毎回の授業で配布・提示する講義資料及び教科書（各授業回のテーマに該当する部分）を見直し、自分の理解や疑問、見解なども書き留めておくこと。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | （1）毎回の授業後に実施するミニレポート課題による評価 70%
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成績評価方法(備考)
（2）のレポート課題（1000字程度）については、授業内で説明を行い、その作成は授業時間外で行い、提出〆切は最終講義終了後の適切な日時に設定する。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| たのしく学ぶ社会福祉ー誰もが人間らしく生きる社会をつくる | 丹波史紀・石田賀奈子・黒田学・長谷川千春編著 | ミネルヴァ書房 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/