Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
52277:Eco-life Policy (P) § 52278:Environmental Planning (P) 2023 Spring Mon1 College　Of　Policy　Science SUZUKI YASUFUMI 2

Campus

OIC

Class Venue

AC230

Language

Japanese

Course Outline and Method

私たちの日常生活は、直接的・間接的に様々な環境問題とつながっており、社会の多様な場面で判断が求められる。そこで本講義では下記の項目について学ぶ。
 
１）日常生活で用いている製品やサービスと環境問題とのつながり
２）それらに関係する各種政策や国内外の動向 
３）環境政策・方策の理解・検討に必要な科学的基礎知識 

Student Attainment Objectives

以下について理解し説明できるようになる

１）生活と環境問題のつながり
２）エコライフに関わる環境政策・方策

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

環境の世紀におけるエコライフ

エコライフとは
求められる転換
授業ガイダンス

2

資源

生活と資源
金属資源
化石燃料
資源の偏在と枯渇
国際資源循環
省エネ法、資源リサイクル法

3

ごみ

衛生的処理
ごみ戦争
ごみ焼却・埋立
リサイクル/３R
プラスチック問題
放射性廃棄物
廃棄物処理法・個別リサイクル法

4

化学物質・リスク

有害性の評価
致死量とリスク
有害金属
有害有機化合物
放射能
化審法

5

公害

4大公害問題
典型7公害
世界の現状
規制的手法

6

地球環境問題

地球環境問題の種類
環境問題の関連
先進国と途上国
オゾン層破壊問題の対応
地球サミット

7

食料・水

食料生産と水
バーチャルウォーター
食べ物とCO2
持続可能な食料生産

8

生態系の保全

人類による種の絶滅
天然林の破壊
国立公園、アセスメント法
自然の権利
生物多様性条約

9

定量評価・把握・情報提供

環境問題の関連
影響の評価
LCA
環境ラベル
環境マネジメント
モニタリング

10

気候変動問題

地球温暖化と気候変動
将来予測
気候変動枠組み条約／パリ協定
IPCC

11

温室効果ガス排出実態

温室効果ガス
日本・世界の排出量
電力需給
産業・運輸・業務
家庭の排出量
排出量届け出制度

12

省エネ対策

家電製品の省エネ
給湯器の省エネ
断熱
省エネ法
トップランナー制度
炭素税/排出量取引制度

13

再生可能エネルギー

水力
風力
バイオマス
太陽光発電
電力需給調整
FIT/FIP制度

14

生活の見つめ直し

脱炭素の選択肢
グリーンコンシューマー
安全な食
まちづくり
豊かさ・健康の視点

15

社会合意と推進策

つけ回しと公平性
社会的ジレンマ
SDGs
伝え方・ナッジ
コミュニケーション

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

BCPレベル1～2 ：対面授業14回、メディア授業1回
第1回目講義は、メディア授業となります（詳細はmanaba+Rコースニュースで通知）
BCPレベル3以上：メディア授業

Recommendations for Private Study

毎回学ぶ内容について、自分の生活に結び付けて幅広く関係性を考えることが望ましい。生活における選択・判断により、環境影響が変わってくる場面を見つけることができれば、なお望ましい。
環境問題に関する情勢は刻々変化し、新たな動きがある。マスコミやインターネット等でこうした情報に接したとき、授業の内容と関連付けて考えることで、学習の理解が深まる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

重要：レポート課題（25点×2回）
普通：manaba+Rを用いた授業中の小テスト（8点×4回）
確認：manaba+Rを用いたコメント・超小テスト等（3点×8回）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
3R・低炭素社会検定公式テキスト第3版 一般社団法人持続可能環境センター ミネルヴァ書房 9784623090358 2刷
環境白書・循環型社会白書・生物多様性白書 環境省 https://www.env.go.jp/policy/hakusyo/

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/