| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53626:Japanese Constitutional Law (GW) | 2023 | Fall | Fri4 | College Of Business Administration,College of Comprehensive Psychology | KOMATSU HIROSHI、SAKATA RYUSUKE | 2 |
Campus
OIC
Class Venue
AC237
Language
Japanese
Course Outline and Method
憲法というと、「自分とは関係のない」、「他人事」と思っている諸君もいるかもしれない。しかし、諸君は、主権者であり、人権主体であり、さらには、日本国憲法は、諸君に平和の担い手であることを期待しているともいえる。その意味で、憲法学は極めて身近な学問であるはずである。
講義は、憲法理論、憲法解釈を単に頭で理解し、習得するにとどまらず、民主主義、基本的人権の尊重、平和主義といった日本国憲法の掲げる理念、精神を文字通り体得するようなものとなるよう心がける。
講義は、憲法理論、憲法解釈を単に頭で理解し、習得するにとどまらず、民主主義、基本的人権の尊重、平和主義といった日本国憲法の掲げる理念、精神を文字通り体得するようなものとなるよう心がける。
Student Attainment Objectives
今や、憲法「改正」問題が現実の政治日程にのぼりつつあるが、講義では、戦後憲法学が築いてきた学問的営為を学ぶことによって、憲法「改正」をはじめとした現代日本の憲法問題に対して主体的な判断ができるようになることも目指す。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1〜4 | 近代憲法から現代憲法へ |
憲法の歴史 |
|
| 5〜6 | 外国人の人権 |
外国人の人権享有主体性、外国人の人権享有の限界 |
|
| 7〜8 | 法の下の平等 |
平等の意味、差別をめぐる諸問題 |
|
| 9〜10 | 思想・良心の自由 |
思想・良心の自由の意味、「日の丸、君が代」、三菱樹脂事件、私人間効力 |
|
| 11 | 生存権 |
法的性格、年越派遣村 |
|
| 12〜13 | 国民主権 |
国民主権の原理、国民代表制 |
|
| 14〜15 | 平和主義 |
平和主義の原理、平和を脅かす諸問題 |
Class Format
BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCP レベル 1～2 の場合】
第 1 回をＷＥＢ（オンデマンド）で、第 2 回～第 15 回を対面にて実施。（受講登録の結果、受講者が教室定員の 50％を超えた場合、受講者を学籍番号の奇数・偶数で、対面出席のグループとＷＥＢ配信のグループに分け、2 グループを入れ替える出席調整をする場合がある。それでも身体的距離が十分に確保できない場合は、全員「ＷＥＢ」授業に切り替える場合がある。）
【BCP レベル 3～4 の場合】
・ 第 1 回～第 15 回をＷＥＢ（ オンデマンド）にて実施。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCP レベル 1～2 の場合】
第 1 回をＷＥＢ（オンデマンド）で、第 2 回～第 15 回を対面にて実施。（受講登録の結果、受講者が教室定員の 50％を超えた場合、受講者を学籍番号の奇数・偶数で、対面出席のグループとＷＥＢ配信のグループに分け、2 グループを入れ替える出席調整をする場合がある。それでも身体的距離が十分に確保できない場合は、全員「ＷＥＢ」授業に切り替える場合がある。）
【BCP レベル 3～4 の場合】
・ 第 1 回～第 15 回をＷＥＢ（ オンデマンド）にて実施。
Recommendations for Private Study
講義で扱った該当箇所について、教科書を熟読し、復習すること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 複数回実施する課題の提出により評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 憲法のいま―日本・イギリス(補訂版) | 倉持孝司・小松浩 | 敬文堂 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 議会制民主主義の現在ー日本・イギリス | 小松浩 | 日本評論社 | ||
| 新憲法判例特選（第3版） | 柏崎敏義ほか | 敬文堂 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
法学館憲法研究所 http://www.jicl.jp/
憲法会議 http://www.kenpoukaigi.gr.jp/
この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/
憲法会議 http://www.kenpoukaigi.gr.jp/
この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Communication Paper,Interactive Sheet,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students
Other Comments
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
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