Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
53079:Korean Basic 1 (YB) 2022 Spring Wed4,Thu2 College　Of　Business　Administration OUM CHANGJOON、SAKAMOTO CHIZUKO 2

Campus

OIC/OIC

Class Venue

AC434/AC344

Language

日本語

Course Outline and Method

韓国・朝鮮の文化、社会を知る入り口としての言語入門クラスです。特にK-POPや韓流ドラマ・映画、あるいは日本と朝鮮半島の歴史や社会関係などに関心を持つ人には、格好の学び場所です。このクラスでは、朝鮮語の文字と発音から始め、朝鮮語を理解するために必要な基礎的な文法事項を、教科書に沿って体系的に学びます。文字と発音の部分は基礎1、基礎2の全教員がリレー式に授業を進めます。その後は文法パートの基礎1と会話パートの基礎2に分かれて、基本をじっくり学びます。なお基礎2は、コンピュータを用いたＣＡＬＬ授業を行います。韓国の映画やドラマ、K-POP、社会ニュースにも触れながら、分かりやすくて楽しい授業を進めていきます。ハングル検定試験の5級に対応できる語学力が身につきます。なお、授業中に出された課題・宿題は次の授業時に解答を確認します。

Student Attainment Objectives

ハングルの発音、読み、筆記を正確に身に着けたうえで、朝鮮語で書かれた短い文章が読める、簡単な日記が書けるようになる、自己紹介やショッピングなどの場面で簡単なコミュニケートができることを目標とします。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

全30回の授業は、以下の担当教員で行う。
水曜日：坂本 知壽子
木曜日：嚴 敞俊

1-2

文字と発音1

ハングルの構造、母音

3-4

文字と発音2

子音、複合母音

5-6

文字と発音3

濃音、激音、パッチム

7-8

発音の変化

連音化、鼻音化、流音化

9-10

文字と発音のおさらい

母音と子音、平音・激音・濃音

11-12

私は学生です。

指定詞、指示詞、助詞、指定詞の否定形

13-14

今日は授業がありますか？

疑問詞、存在詞、位置を表す言葉

15-16

誕生日はいつですか？/

数詞と数詞を使う表現、時刻

17-18

韓国語を習いますか？

ハムニダ体、いろいろな助詞、まとめの中間試験

19-20

韓国映画を楽しむ

朝鮮半島の文化、社会

21-22

今日は休日です。

ヘヨ体、用言の変則活用（1）

23-24

姉さんは音楽が好きです。

過去形、用言の変則活用（2）

25-26

あの映画見ましたか？（1）

用言の否定形

27-28

あの映画見ましたか？（2）

願望の表現

29-30

総合復習 、まとめテストと解説

夏休みの朝鮮語学習法

Class Format

【BCPレベル1～2の場合】
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba＋Rでお知らせします。
・新型コロナウィルスに関わり、既往症や基礎疾患等により対面授業に出席できない方は、
あらかじめ担当教員に申請してください。必要に応じて、メディアを用いた授業（対面授業
のライブ配信や録画データのストリーミング配信など）を行います。

【BCPレベル3～4の場合】
・すべての授業をメディア（ライブ配信が基本）を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba＋Rでお知らせします。

Recommendations for Private Study

各課ごとに単語試験が行われるので新出単語に習熟すること。各課の文法事項を必ず復習すること。以上は、テキスト付属のCDの音声を聞きながら行うと効率的です。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

以下の項目と割合で評価する。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　毎課ごとの新出単語試験（50%）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　文法・作文・語彙力を総合的に判断する2回の復習試験（各20％＝40%）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　授業ごとに課す課題の実行状況（10%）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

語学の勉強は「習慣」です。毎日、最低20分でもテキストの音読、ライティング、付属CDのリスニングを行ってください。見違えるように上達するでしょう。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ハングルのとびら 盧載玉・梁貞模 朝日出版社 978-4-255-55633-8

Textbooks （Frequency of Use, Note）

テキストはすべての授業時に利用します。必ず購入してください。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html