Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
17648:JapaneseⅧ(Academic Japanese b) (GA) § 17649:Japanese 8 Composition (GA) 2024 Fall Mon2 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences NIIMI YOKO 1

Campus

KIC

Class Venue

GAKUJIKAN　GJ311

Language

Language

Course Outline and Method

関心のある事柄について、問題を発見し、テーマを絞り、構成を練る過程を重視する。また、課題レポート作成を通して、資料・情報の収集、分類、検討を行い、自分の立場を明確にした上で、反論を踏まえ、論理的に文章を展開する過程を体験し、主張とその根拠が明確なレポートを作成する。 この授業は、演習形式で行う。課題に対しては授業中にフィードバックを行う。

Student Attainment Objectives

(1) 客観的な事実や信頼できる情報に基づいて主張を展開する「主張＋根拠（理由＋具体例）」のタイプの文章が作成できる。
(2) 論理的・批判的思考を通して、自分自身の意見を確立できる。
(3) 思考をまとめたものを、正確に、わかりやすく伝えるための文章の書き方ができるようになる。

Recommended Preparatory Course

「日本語Ⅶ（文章表現a）／日本語Ⅰ 文法・文章表現」・「日本語Ⅶ（文章表現b）／日本語Ⅱ文法・文章表現」：事前に履修しておいてください。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

オリエンテーション

授業の到達目標・進め方、成績評価方法
レポートの作成・発表までのプロセス

2

レポートの形を知り、アイディアを練る

論証型レポートの全体的構成、根拠の大切さ、
目的に合った適切なテーマの選択
パラフレーズ（簡潔な表現）

3

テーマ発表とディスカッション
構想を練り、情報を調べる

設定したテーマを発表し、テーマの焦点化を図る
情報の収集、情報の信頼性
パラフレーズ（長い文・複数の文①）

4

テーマを絞り込み、目標を規定する

情報・アイディアの整理、レポートのテーマの絞り込み、
レポートの目標の規定
パラフレーズ（長い文・複数の文②）

5

文章を組み立てる

論理展開のパターン、アウトライン
パラフレーズテスト①

6

組み立てを再検討する（発表＆ディスカッション）

アウトラインの検討と修正・補足
建設的な話し合いによるアウトラインの改善
パラフレーズ（含意・解釈①）

7

パラグラフを書く

１パラグラフ―１話題の原則、パラグラフの基本構造
「主張＋根拠型パラグラフ」の構成要素、中心文
パラフレーズ（含意・解釈②）

8

本文を書きこむ

図表と数値データの用い方
レポートの表現

9

引用しながら書く

引用の仕方、引用のルールの確認、要約
パラフレーズテスト②

10

文章・表現・形式を点検する

内容の一貫性・表現・形式の点検ポイントの理解と実践

11

レポート発表の準備をする

レジュメ等の資料の準備・提示の仕方、発表者・聞き手の役割の理解

12-14

レポート発表

レスポンスを踏まえてレポートを読み直す
レポート改善のための質疑応答
レポートの再考

15

総括

全体の振り返り
提出前の最終点検
    説得力、書式、読みやすさ（読み手への配慮）
    文体・文・表記の正しさ、自己評価

Class Format

基本的に全て対面で実施する予定です。

Recommendations for Private Study

シラバスにそって学習が進められるよう、資料収集、アウトラインや本文の書きこみ、
レジュメの作成等、必要に応じて準備をしておいてください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

クイズ、レポートおよび個人発表
また、各課題の提出・内容・達成度、授業への参与度も評価の対象とする

Grade Evaluation Method （Note）

授業回数の2/3以上の出席を単位修得の最低要件とする
遅刻3回で1回の欠席とみなす。30分以上の遅刻は欠席とみなす。

Advice to Students on Study and Research Methods

よりよいレポートをめざすため、書き手としてだけではなく、クラスメートのレポートの読み手としても積極的に参加してください。

Beyond Borders Plaza(BBP)では多くの日本語教材が閲覧できます。また、普段の学習で分から ないところを先生に相談できる「日本語学習相談」も実施していますので、積極的に活用しまし ょう。BBP の開室日程や「日本語学習相談」のスケジュールについては BBP の WEB ページを確認 してください。URL:https://www.ritsumei.ac.jp/bbp/

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ピアで学ぶ大学生の日本語表現[第2版] 大島弥生ほか ひつじ書房 978-4-89476-709-6

Textbooks （Frequency of Use, Note）

原則としてレポート発表の日以外は毎回使用する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

授業中に適宜紹介します。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

授業内容やスケジュールは変更する可能性があります。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html