Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
17877:European History (L) 2023 Spring Thu2 College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences SATO SENJI 2

Campus

KIC

Class Venue

MEIGAKUKAN　MG301

Language

Japanese

Course Outline and Method

20世紀前半に起きた二つの世界大戦ののち，ヨーロッパは国民国家のせめぎ合う時代が終わり，ひとつの広域な文化・経済・政治的なまとまりの中にある。このようなヨーロッパというまとまりがどのように形成され，そして主権国家が形成されていったか，古代から近世までの主要テーマを取り上げて概観する。

Student Attainment Objectives

古代ギリシア・ローマから中世世界さらに近世の各時代の重要なテーマについて理解し，これによってヨーロッパ世界の形成と展開がわかるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

ヨーロッパの風土・民族・宗教

ロマンス語，ゲルマン語，スラヴ語，カトリック，東方正教，プロテスタント

2

古代ギリシア世界の展開

ミュケナイ文明，重装歩兵，ペルシア戦争，三段櫂船，アテナイの民主政

3

ローマ帝国と古代地中海世界

パックス＝ロマーナ，３世紀の危機，ドミナートゥス，キリスト教

4

ゲルマン人と部族王国

タキトゥス，供犠祭，民族移動，西ゴート，ヴァンダル，東ゴート

5

イスラームの地中海進出と東ローマ帝国の変容

ユスティニアヌス，イスラーム教徒，テマ制，東方正教世界の完成

6

フランク王国の成立と発展

サリ族，クローヴィス，分割相続，カロリング家，小ピピン

7

カール大帝とカロリング帝国

ザクセン戦争，カールの戴冠，カロリング=ルネサンス，カロリング帝国の国制

8

フランク王国の分裂と第二次民族移動

ヴェルダン条約，マジャール人，レヒフェルト，神聖ローマ帝国，ノルマン人，ロロ，カペー朝

9

イングランド王国の形成

属州ブリタニア，ケルト人，アングロ=サクソン人，七王国，アルフレッド大王，クヌート，ノルマン=コンクェスト

10

中世盛期における農村社会の変動

産業技術の革新，水車，カルッカ，三圃制，農業生産力，収穫率，人口の増大，開墾，対外膨張

11

ラテン=キリスト教世界の完成

グレゴリウス改革，レオ９世，叙任権闘争，グレゴリウス７世，ヴォルムス協約，第四ラテラノ公会議

12

中世都市の成立と都市民

キヴィタス，商人定住地，商人ギルド，都市コミューン，都市同盟

13

黒死病と「危機」の時代

黒死病，人口激減，廃村，農民一揆，ヨーマン，東欧のグーツヘルシャフト

14

西欧諸国の海外進出と近代世界システムの成立

大航海時代の始まり，スペインの新大陸進出，銀，ポルトガルのブラジル植民地，
近代世界システム

15

宗教改革と主権国家体制

宗教改革，イタリア戦争，主権国家の形成，三十年戦争

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【授業形態】
BCPレベル1～2では対面授業でおこないます。
BCPレベル3～4では，オンデマンドで実施します。

【配慮要件】
以下の要件に該当する学生に対しては、オンデマンド授業で配慮を行う。
①基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合）の高い学生
➁海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合

【備考】
「授業スケジュール」は、BCPレベル1～2を想定して記載している。変更があった際は別途manaba+Rに周知を行う。

Recommendations for Private Study

テキストをあらかじめ読んでくるのが望ましい。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 80

講義内容の理解度を問う
Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 20

課題への対応（感想・質問など）

Grade Evaluation Method （Note）

【定期試験に関わる留意事項】
（1）受講登録の状況およびCOVID-19感染拡大状況により中止となる可能性がある。
（2）中止となった場合、以下の代替的な成績評価方法を適応する。
　　中止が6月/12月中に判断される場合：レポート試験
　　中止が7月/1月中に判断される場合：レポート
（3）以下の要件に該当する学生に対しては、レポートで対応する。
　　①学生本人に基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合）あり、医師等により外出を控えるように指示されている場合
　　②学生本人が検査陽性者に該当し、出席停止となっている場合
　　③学生本人が濃厚接触者に該当し、またはその疑いが強く、自宅待機を要請する場合
　　④海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
教養のための西洋史入門 中井義明・他 ミネルヴァ書房 978-4-623-04909-7

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students

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