Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
14701:Society and Welfare (J) 2024 Fall Mon2 College　Of　Law TAMBA FUMINORI、MATSUDA RYOZO 2

Campus

KIC

Class Venue

MEIGAKUKAN　MG202

Language

日本語

Course Outline and Method

本講義では、現代社会における社会保障そして社会福祉を学びます。社会保障は、失業、病気、子育てなど、誰もが直面しうるさまざまな社会リスクに対応していくための、独自の領域として発達してきました。そこでは、社会保険とともに、政府が実施する事業、さまざまな給付などの多様な仕組みが用いられています。また、この仕組みには、国、地方自治体、企業、保険者、サービス事業者などの組織が複雑に関与しています。この科目では、すべての⼈に「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」を実現することに向けて、社会保障の仕組みとそこでの課題を考えます。

Student Attainment Objectives

受講生には、この授業の履修により以下の能力を得ることが期待されています。
１．社会保障・社会福祉の仕組みについて、重要な概念を用いて述べることができる。
２．社会・経済の変化と社会保障・社会福祉の変化がどのように関わるかについて、重要な概念を用いて述べることができる。
３．現代社会における人々の生活の実態をふまえ、なんらかの社会保障・社会福祉の現状について、重要な概念を用いて批判的に検討することができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1/松田亮三

社会保障と福祉―当たり前のように思われていることを考える

【キーワード】社会保障、社会的保護、社会福祉、福祉、経済的・社会的・文化的権利、生存権
【読むべき文献】
教科書第７章　社会保障・社会福祉を考える理念・思想 (第３章 子どもの権利と福祉）
（注：ここであげているキーワードと読むべき文献については、授業実施前までに随時修正が行われる場合がありますので、注意してください。）

2/松田亮三（オンディマンド）

さまざまな社会リスクと社会保障

【キーワード】社会リスク、ベヴァリッジ計画、新しい社会リスク、リスクの社会学習
【読むべき文献】
教科書第１章　現代における社会保障・社会福祉を考える理念・思想 (第３章 子どもの権利と福祉）
教科書第６章　歴史の中の社会保障・社会福祉

3/松田亮三

国際比較でみる社会保障

【キーワード】社会支出統計、社会支出の諸領域、福祉国家
【読むべき文献】
国立社会保障・人口問題研究所 (2023) 令和3(2021)年度 社会保障費用統計の概要
https://www.ipss.go.jp/ss-cost/j/fsss-R03/R03-houdougaiyou.pdf
および教科書に収載されている図表

4/松田亮三

社会保障と福祉国家―発展・危機・持続可能性

【キーワード】経済発展、福祉体制（レジーム）、福祉国家の「危機」、生産主義的福祉国家、持続可能性
【読むべき文献】
教科書第６章　歴史の中の社会保障・社会福祉

5/松田亮三

社会保障と経済

【キーワード】税、保険料、所得再分配、経済循環、財源上の衡平
【読むべき文献】
教科書第８章 社会保障・社会福祉の財政

6/松田亮三（オンディマンド）

社会保険という仕組みー医療を中心に

【キーワード】社会保険、保険者、所得変動型保険料、無保険、第三者支払
【読むべき文献】
教科書第５章3 高齢期を支える介護保険制度

7/松田亮三

所得保障をめぐる構想

【キーワード】年金、雇用保険、最低賃金、連帯、ベーシックインカム
【読むべき文献】教科書「コラム２　ベーシック・インカムは人々の権利か」、その他、授業で提示します。

8/松田亮三

家族と社会保障

【キーワード】世帯主義、児童手当、保育、介護保険、
【読むべき文献】授業で提示します。

9/松田亮三

必要なサービスの編成をめぐる諸問題

【キーワード】公共サービス、社会保険、準市場、民営化
【読むべき文献】
教科書第９章 社会保障・社会福祉におけるサービス提供
（第１４章 NPOと日本社会）

10/丹波史紀

社会福祉の歴史①

【キーワード】救貧法、ナショナルミニマム、ベバリッジ報告
【読むべき文献】
教科書第６章 歴史の中の社会保障・社会福祉

11/丹波史紀

社会福祉の歴史②

【キーワード】恤給規則、救護法、福祉六法
【読むべき文献】
教科書第６章 歴史の中の社会保障・社会福祉

12/丹波史紀

社会福祉の制度と思想

【キーワード】生存権、ノーマライゼーション、自立
【読むべき文献】
教科書第７章　社会保障・社会福祉を考える理念・思想

13/丹波史紀

貧困と公的扶助

【キーワード】相対的貧困、生活保護法、生活困窮者自立支援制度
【読むべき文献】
教科書第６章 歴史の中の社会保障・社会福祉
教科書第７章 社会保障・社会福祉を支える理念・思想

14/丹波史紀

子ども家庭福祉

【キーワード】児童福祉法、児童虐待防止法、子どもの権利条約
【読むべき文献】
教科書第３章 子どもの権利と福祉

15/松田亮三

社会保障の今後―普遍主義と多様性

【キーワード】多様性、普遍主義、尊厳性
【読むべき文献】
第１０章　多様な社会と福祉国家 (第７章　社会保障・社会福祉を考える理念・思想)

Class Format

第 1 回をメディア授業，第 2 回～15 回を対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

【学修上の指示】以下のような活動を行ってください。教科書以外で読むべき文献・テキストについては、授業開始後お知らせします。
・なるべく授業の前に、指定される文献（教科書等）を読み、基礎知識を理解し、提示される課題を考える。
・授業前に読まなかった場合は、授業後、指定される文献（教科書等）を読み、課題を深めるために、具体的事例など、参考資料・文献を読み、理解を深め、重要な概念を用いて自らの議論をつくる。
・理解を確認しつつ、授業で述べた主題に関わる課題（小テスト、ミニレポート）を実施する。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

毎回の授業に関わり、（１）積極的学習参加（出席等）、（２）授業後の課題遂行(小テスト、ミニ・レポート）により評価し、それらを合計して評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

・授業で、manaba+Rの出席機能やコミュニケーション・パーパーを用いて、各種の活動を行い提出してもらいます。manaba+Rについては、スマートフォンやＰＣで対応できるように準備し出席してください。
・毎回の講義について、ミニ・レポート、小テスト課題が出されます。

Advice to Students on Study and Research Methods

・第1回授業の参加、課題実施も平常点評価に含まれます。
・社会保障・社会福祉の制度は、非常に広範なものです。ですので、詳細な点をすべてカバーするのではなく、むしろ、社会保障・社会福祉の考え方に焦点をおいて学ぶようにしましょう。一方で、現実の社会保障・社会福祉の課題を考える場合には、詳細な制度に関する事項が大変重要な意味をもってくる場合もあります。そういう意味で、メリハリをつけて学ぶことをおすすめします。
・講義後の課題の実施、提出には、期限が設定されます。期限後は、それらの実施、提出ができなくなり、評価にも組み入れられませんので、期限前に着実に課題を実施することが求められます。

・スライド資料のほとんどを、manaba+Rでも配布します。
・授業中にmanaba+Rの出席カード機能を使った活動を行いますので、対応できるようにして下さい。
・説明される概念の定義を一言一句覚えるのではなく、そこに含まれる重要な内容を理解し、用いることができることを重視しています。概念や理論を実際に使って討論をするようにしますので、それをふまえて各種課題に取り組んで下さい。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
たのしく学ぶ社会福祉　誰もが人間らしく生きる社会をつくる 丹波史紀、他編集 ミネルヴァ書房 9784623091997

Textbooks （Frequency of Use, Note）

ほぼすべての講義で、教科書の指定する箇所を読み、その内容を理解した上で、課題を実施することを求めます。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
社会保障入門2024 社会保障入門編集委員会 中央法規出版
医療政策を問いなおす : 国民皆保険の将来 島崎謙治 筑摩書房 ちくま新書
入門テキスト 社会保障の基礎(第2版) 西村 淳編著 東洋経済新報社

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

・国際労働機関・世界社会的保護報告 2017-19年版　エグゼクティブ・サマリー（日本語版）
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---asia/---ro-bangkok/---ilo-tokyo/documents/publication/wcms_644859.pdf
・ユニセフ「社会的保護(児童手当等)が受けられない子ども　世界で増加、拡充が急務 ユニセフなど新報告書」（プレスリリース,2023年3月1日）
https://www.unicef.or.jp/news/2023/0032.html
・国立社会保障・人口問題研究所 ・社会保障費用統計（旧社会保障給付費）
https://www.ipss.go.jp/site-ad/index_Japanese/security.html
・藤澤理恵『図表でみる医療2023:日本』2023年11月7日(OECDのスタッフが、日本の医療の特徴を整理した資料、53頁）
https://www.oecd.org/health/health-at-a-glance/Health-at-a-Glance-2023-Japan-Launch.pdf
・厚生労働省『厚生労働白書』各年版
https://www.mhlw.go.jp/toukei_hakusho/hakusho/index.html
・厚生労働省「海外情勢報告」:いくつかの医療機構の概略が毎年説明されています。
http://www.mhlw.go.jp/toukei_hakusho/hakusho/
・池上直己編『包括的で持続的な発展のためのユニバーサル・ヘルス・カバレッジ―日本からの教訓』、日本国際交流センター（以下のULRで全文閲覧可能　http://www.jcie.or.jp/japan/pub/publst/1452.htm）
・前田明子、エドソン・アロージョ他『包括的で持続的な発展のためのユニバーサル・ヘルス・カバレッジ：11カ国研究の総括』、日本国際交流センター（以下のULRで全文閲覧可能　http://www.jcie.or.jp/japan/pub/publst/1453.htm）
・子ども家庭庁「こどもの貧困対策」
https://www.cfa.go.jp/policies/kodomonohinkon/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html