| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33852:[2025 Fall]Descriptive Geography (E) | 2025 | Fall | Fri3 | College Of Economics | KOSEKI DAIJU | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
②自然・環境・歴史・文化などといった様々な要素が複雑に絡み合って,地域ごとの特性が形成されていることを学習する。
③周囲と相互に影響を与えながら地域が形成されてきたことを学習する。
④地図を読む方法,地図を活用する方法を学習する
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | ガイダンス -人文地理学の成り立ちと役割- |
予習:人文地理学の学問領域について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください
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| 2 | 地形と土地利用(1) -武蔵野台地の開発と水利用- |
予習:武蔵野台地について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 3 | 地形と土地利用(2) -九十九里平野の地形と集落- |
予習:九十九里平野ついて,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 4 | 地形と土地利用(3) -近畿・瀬戸内地方の溜池の発達- |
予習:ため池灌漑ついて,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 5 | 農業地域の景観と環境(1)‐茶園の開発と変貌‐ |
予習:お茶の産地ついて,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 6 | 農業地域の景観と環境(2)‐北海道の畑作・畜産の展開‐ |
予習:畑作や畜産が盛んな地域について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 7 | 農業地域の景観と環境(3)‐北海道の世界最北端の稲作‐ |
予習:北海道の稲作の発達について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 8 | 観光地域の成り立ちと特徴(1)‐高原リゾートと温泉地‐ |
予習:妙高高原について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 9 | 観光地域の成り立ちと特徴(2)‐沖縄の観光開発と環境保全‐ |
予習:沖縄の環境保全について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 10 | 工業地域と公害の経験 ‐瀬戸内工業地域と水島コンビナート‐ |
予習:瀬戸内工業地域について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 11 | 都市と校外(1) ‐大阪大都市圏の成立と通勤圏‐ |
予習:大阪の中心市街地と通勤圏について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 12 | 都市と校外(2) ‐都市や郊外が抱える現代的課題‐ |
予習:都市や郊外が抱える問題について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 13 | 災害と暮らし(1)‐濃尾平野の輪中景観‐ |
予習:濃尾平野の輪中について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
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| 14 | 災害と暮らし(2)‐島原:火山と共生する地域‐ |
予習:島原の災害史について,事前に調べておいてください。復習:配布資料の内容を復習してください |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 85 | 14回の授業を要約した形の期末試験を実施します |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
15 | 出席をとります |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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