Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16817:IR18‐GJ208 African Studies A (R) § 16818:IR-FR209 African Studies Ⅰ (R) 2024 Spring Fri1 College　Of　International　Relations SHIRATO KEIICHI 2

Campus

KIC

Class Venue

KOSHINKAN　KS209

Language

Japanese

Course Outline and Method

　本科目は、アフリカの歴史、政治情勢、経済、国際関係、社会情勢など様々なテーマを取り上げる。受講した学生が現代アフリカ社会を理解するための基礎知識を習得しながら、アフリカと世界の他の地域・国との関係について学び、「世界の中のアフリカ」という認識を深めることを目指す。学生は同時にアフリカと日本との関係についても学ぶ。最終的には本科目を通じて、21世紀の国際社会におけるアフリカ研究の重要性を認識できることを目的とする。

Student Attainment Objectives

1. アフリカと世界の他の地域・国との関係の特徴を説明できる。
2. アフリカの近現代史上における重要な出来事について説明できる。
3. アフリカについて学習することの意義を説明できる。

Recommended Preparatory Course

特段なし。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

授業開始に際しての導入的説明

授業の目標・進め方・評価方法についての説明
講師の自己紹介（アフリカとの係わりを中心に説明）
アフリカの地理、気候、植生、民族、人々の生業携帯等に関する概説
新型コロナ感染拡大下のアフリカ情勢

2

日本、世界はアフリカをどう認識してきたか

日本人のアフリカ認識の特質を知り、それが歴史的にどのように形成されたかを考察

3

アフリカの歴史　①1960年以前

奴隷貿易と植民地支配の歴史。その現代アフリカへの影響について

4

アフリカの歴史　②1960～1990年

独立と国家建設の諸相、東西冷戦下のアフリカ

5

アフリカの歴史　③1990年～2000年

1990年代から2000年代にかけてのアフリカにおける武力紛争の多発

6

アフリカの歴史　④南アフリカと日本の関係を考える

南アフリカにおけるアパルトヘイトの形成、発展、崩壊と民主化

7

現代アフリカ　①経済成長

2000年代に始まったアフリカにおける経済成長の特質に関する考察

8

現代アフリカ　②人口と食糧

アフリカにおける人口爆発と農業生産の問題について。

9

質疑応答セッション

８回目の授業終了時点で学生に提出してもらった疑問について詳しく説明する。

10

外部講師講演会

アフリカを相手にビジネスを展開している若手企業経営者による講演会

11

現代アフリカ　③最先端ビジネスとアフリカ

都市化の進展、新しいビジネスモデルの創出など、世界の最先端を行くアフリカにおけるビジネスの実態について詳説する。

12

現代アフリカ　④国際政治の一大勢力としてのアフリカ

アフリカ諸国はアフリカ連合（AU)という地域機構を構成し、国連における一大票田として国際政治に独特の影響力を有している。国際政治の舞台におけるアフリカの存在意義について、ロシアによるウクライナ侵攻などを例に考察する。

13

アフリカと私たち　①紛争鉱物問題

身近なハイテク製品に使用されている鉱物と、アフリカの武力紛争との関係

14

アフリカと私たち　②日本とアフリカ

日本の対アフリカ外交、アフリカ進出を加速する日本企業の狙い、歴史、現状、展望

15

質疑応答・授業総括・授業内テスト

これまでに授業内容に関する質疑応答、授業総括を経てテストを実施する。

Class Format

全ての授業において原則として教室ての対面授業とする。

Recommendations for Private Study

・講義の際に映写するパワーポイント資料は、原則としてコースツール（manaba+R）上に期間限定でアップロードするので、必要に応じてダウンロードまたはプリントアウトし、自宅や図書館での学習において活用のこと。（原則として印刷したものは配布しない）
・国際関係学部での学びの基本は、現実の国際社会の動向をリアルタイムで把握することなので、新聞購読及びテレビのニュース視聴を実行すること。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・出席30％（ただし、正当な理由なく11回以上欠席した場合は、レポート提出の有無に関係なくF評価とする）
・レポート提出70%（学期末に1本。2000字程度）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
日本人のためのアフリカ入門 白戸圭一 ちくま新書 978-4-480-06601-5
社会人のための現代アフリカ講義 遠藤貢・関谷雄一編 東京大学出版会 978-4-13-033074-9
現代アフリカ経済論 北川勝彦・高橋基樹編 ミネルヴァ書房 978-4-623-07172-2
経済大陸アフリカ 平野克己 中公新書 978-4-12-102199-1

Reference Books （Frequency of Use, Note）

授業終了後に参考書を読むことで、授業内容についてより詳しく理解することができる。試験の内容はあくまでも授業内容の範囲から出題するので、参考書は必読ではない。

Web Pages for Reference

Relevant guidance will be provided by an academic advisor at the beginning of the course.

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html