| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 35709:Introduction to Sociology (G1) | 2024 | Spring | Wed4 | College Of Economics,College of Gastronomy Management,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) | KANAZAWA YUSUKE | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業は、身近な事例に基づきながら、社会学の基本的なトピックを「他者の考えを理解する」・「価値観が変化するメカニズムを理解する」・「いろいろな人がコミュニケーションすることで生じる結果を理解する」という観点から説明します。
まずは社会学の方法(第2・3回)について説明したあとに、受講生がライフコースの中で経験するであろうさまざまなトピック(自分らしさ、家族、労働と企業、地域社会、政治、国際社会)をとりあげ社会学の考え方を説明します。
Student Attainment Objectives
1.社会学の基本的なトピックを学習することをつうじて、社会学の基本的な考え方(「他者の考えを理解する」・「価値観が変化するメカニズムを理解する」・「いろいろな人がコミュニケーションすることで生じる結果を理解する」)を身につける。
2.社会学の基本的な考え方を習得した上で、自身が経験するさまざまなイベント(特に、家族・友人関係・仕事といったコミュニケーションが問題となるイベント)を社会学的に解釈できるようになる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | イントロダクション:なぜ社会学を学ぶの? |
社会学、多様化する社会 |
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| 2 | 社会学の方法Ⅰ:比較という方法 |
常識を疑うための比較、比較のための方法論 |
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| 3 | 社会学の方法Ⅱ:人々の考えを聞くための調査法 |
社会調査法、質的調査、量的調査 |
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| 4 | 自己の社会学:私はA型なので、几帳面ですよ(笑) |
自己と自我、行為と演技、予言の自己成就 |
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| 5 | 性別の社会学:男性は仕事?女性は家庭? |
ジェンダー、性別役割分業とその変化 |
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| 6 | 家族の社会学Ⅰ:ドラえもんは野比家の家族? |
制度としての家族、家族の歴史、家族の多様化 |
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| 7 | 家族の社会学Ⅱ:人付き合いが苦手な私でも結婚できるでしょうか? |
未婚化、親密圏の変容、再帰的近代化 |
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| 8 | 教育の社会学:学歴が生み出す格差、学歴を生み出す格差 |
人的資本、シグナリング、機会と結果の不平等 |
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| 9 | 働きかたの社会学:変わる日本の働きかた? |
日本的雇用慣行、就職活動の歴史 |
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| 10 | 組織の社会学:お役所仕事が非効率な理由 |
官僚制の順機能と逆機能、ルール支配の意図せざる結果 |
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| 11 | 都市と村落:不便だけど人情あつい田舎?便利だけど冷たい都会? |
ゲマインシャフトとゲゼルシャフト、強制的関係と選択的関係 |
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| 12 | 少子高齢化時代の都市と村落:繁栄する都市?衰退する地方? |
人口集中と過疎化、地方消滅と地方創生 |
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| 13 | 政治の社会学:パラドクスだらけの投票制度? |
フリーライダー問題、自由からの逃走、権威主義的パーソナリティ |
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| 14 | グローバル化の社会学:スタバのコーヒーを飲みながら京都観光 |
グローバル化と国際移動、脱埋め込みと再埋め込み |
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| 15 | 多様な他者とともに生きるために:社会学は何ができるの? |
他者理解の手法としての社会学、多文化共生 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | レポート課題(2回):100%=50%✕2回 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| Do! ソシオロジー―現代日本を社会学で診る―(改訂版) | 友枝敏雄・山田真茂留(編) | 有斐閣 | 9784641124967 | |
| 社会学の考え方 | ジグムント・バウマン&ティム・メイ(著)、奥井智之(訳) | ちくま学芸文庫 | 9784480097460 | |
| 社会学 | 長谷川公一・浜日出夫・藤村正之・町村敬志 | 有斐閣 | 9784641053700 | |
| 21世紀を生きるための社会学の教科書 | ケン・プラマー(著)、赤川学(監訳) | ちくま学芸文庫 | 978-4480510310 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html