Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
17772:Humanity and Ethics (L) 2023 Spring Fri3 College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences NAGAMORI NOBUTOSHI 2

Campus

KIC

Class Venue

MEIGAKUKAN　MG201

Language

Japanese

Course Outline and Method

　何かが「公的(public)」である、あるいはその反対に「私的(private)」であると言われるとき、それらは果たして何を意味しているのでしょうか。また、「公的」であることはいかなる価値を持ちうるのでしょうか。本授業では「開かれ(openness)」としての公共性概念に照明をあて、その内容を批判的に検討することを目的とします。
　この授業目的を達成するために、「啓蒙主義」と呼ばれる思想的立場の系譜がたどられます。公共性概念を縦軸としてリベラリズムの歴史をさかのぼり、自律、啓蒙、正義といった哲学・倫理学の基本概念を受講者とともに検討します。
　以上の目的を達成するため、本授業では講義の聴講だけでなく、(i)授業中の討議への積極的参加、(ii)2回のレポート執筆が課せられます。読み書きする量がどうしても多くなるため、その覚悟をもって受講してください。

Student Attainment Objectives

(1) 近世ヨーロッパの思想史を中心として、哲学者の主張と方法を説明できる。
(2)「自律」「批判」「啓蒙」といった哲学・倫理学の基本概念を整理し、適切に使用できる。
(3)「公共性」というテーマに関して問いを立て、自身の関心にそくして議論を展開できる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1-3

イントロダクション：なぜ公共性が問題になるのか

「開かれ」としての公共性、イマヌエル・カントの公共性の理念

4

「開かれ」としての公共性をめぐる質疑応答

ライブ配信によるメディア授業

5-8

啓蒙のプロジェクト

ユルゲン・ハーバーマス『公共性の構造転換』、文芸的公共性と政治的公共性

9

ハーバーマスの理論をめぐる質疑応答

ライブ配信によるメディア授業

10-13

公共性と民主主義

ハンナ・アーレント『人間の条件』、カール・シュミットとシャンタル・ムフ

14

「公共性と民主主義」をめぐる質疑応答

ライブ配信によるメディア授業

15

授業全体のまとめ：「公共性」をめぐる今後の展望

メディアと公共性の関係

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCPレベル1～2】
（受講登録者数次第）
第1週目はメディア授業(ライブ配信)で実施します。
受講登録者数が教室定員以下の場合は、第2週目から対面授業を実施します。
受講登録者数が教室定員を超えた場合は、第2週目以降もメディア授業を継続します。ただし、グループ分け等の方法により対面授業を実施する場合もあります。
第2週目以降の授業実施形態は、本登録期間終了後にmanaba+Rで通知します。

【BCPレベル3～4】
（メディア授業）
メディア授業(ライブ配信)で実施します。

Recommendations for Private Study

授業では受講者との質疑応答の機会を多く設けます。受講者は積極的に発言するため、講義内容を復習して毎回の授業にのぞんで下さい。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・第1回レポート 50%
・第2回レポート 50%

2回のレポートでは、授業で論じられた哲学の基本概念を適切に分析し、使用するとともに、「公共性」に関して筋道の立った議論を構築することが要求されます(受講者の到達目標(1)から(3)に該当)。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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