Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
52229:Japanese Culture，Geography and History (GV) § 52230:Japanese Culture (GV) 2022 Fall Wed3 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Comprehensive　Psychology PARK HAESUN 2

Campus

OIC

Class Venue

AN327

Language

日本語

Course Outline and Method

本授業では、日本の近代史を「宗教」という観点から見ていきます。近代日本の文化・地理・歴史を総合的に理解する上で、じつは「宗教」はとても重要な素材です。「宗教」という観点に立つことで、どのように日本近代史を理解することができるのか、一緒に考えてみたいです。

授業の方法は、対面授業を基本とします。

Student Attainment Objectives

１　日本の文化・地理・歴史に関する理解を深めることができる。
２　日本宗教史に関する基礎的素養を得ることができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

イントロダクション　①

授業の概要説明
宗教とは何か

2

イントロダクション　②　

仏教の受容と展開
神道の形成

3〜5

近世日本と宗教　　

江戸幕府の宗教政策と寺請制度
神道・儒教・民衆宗教
異端的宗教活動と「切支丹」　

6〜7

明治維新と宗教

廃仏棄釈・神仏分離
神道国教化の模索と挫折

8〜9

大正デモクラシーと宗教　

大衆社会の形成
教養主義と宗教

10〜11

植民地と宗教　

朝鮮・台湾・「満州」の宗教政策・状況

12~13

総力戦と宗教

総力戦体制と宗教統制
教団の戦争協力・抵抗

14

占領期の宗教　

GHQの宗教認識
神道指令の意味

15

まとめ

講義の総括、戦後日本にとっての宗教（展望）

Class Format

第1回は、BCPレベルにかかわらずメディア授業とする。第2回以降は、BCPレベル3以上の場合、メディア授業とする。

Recommendations for Private Study

授業中に提示する参考文献を読み理解を深めておくこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 70

授業中に詳細を指示する。
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 30

毎回のコミュニケーションペーパーの内容を評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html