Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30395:[2025 Fall]Experiments in Analytical Chemistry (M) 2025 Fall Mon3-5 College　of　Life　Sciences INADA YASUHIRO、OKAZAKI KENICHI、OZUTSUMI KAZUHIKO、KITAZAWA HIROKAZU、KUWATA SHIGEKI、KOSHIYAMA TOMOMI、ZHONG CHENGCHAO 2

Campus

BKC

Class Venue

Student Laboratory 1

Language

日本語

Course Outline and Method

大学で行う初めての化学実験であり、実験室での心得や安全に関する教育と、基本的な測容器具の使用練習から始め、中和滴定、キレート滴定、酸化還元滴定などでの基本的な容量分析法を実習する。ガラス電極を用いる電位差滴定、吸光光度分析法による定量、液体クロマトグラフィーおよびガスクロマトグラフィーを用いる化合物の分離と定量を体験し、各種測定法についての原理を学習する。実験して得られたデータを統計処理することで、実験精度や再現性についても学習し、それをレポートとしてまとめる方法を体得する。
１テーマの実験を１回の授業で行い、翌週までにレポート等を作成して提出する。レポートは担当教員が確認し、指摘事項をフィードバックする。

Student Attainment Objectives

・実験室での心得や安全に関する注意事項を理解し、基本的な器具や測定装置の使用方法を習得する。
・中和滴定、キレート滴定、酸化還元滴定などでの容量分析法の原理を理解し、習得する。
・標準溶液の概念を理解し、その調製方法と標定方法を習得する。
・ガラス電極を用いたpH測定とそれを用いた電位差滴定の原理を理解する。
・吸光光度分析法での定量と溶液内平衡の概念を理解する。
・クロマトグラフィーの原理を理解し、分離と定量の操作を習得する。
・データの統計処理方法を理解し、実験結果をレポートとしてまとめる方法を習得する。

Recommended Preparatory Course

分析・無機化学Ⅰ

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

安全教育、基本操作

化学実験での安全、実験室での心得、白衣、保護眼鏡、実験ノート、化学天秤、略秤と精秤

2

容量器具（ホールピペット、ビュレット）の操作

容量器具（ホールピペット、ビュレット）、ピペッター、電子天秤

3

中和滴定（１）：NaOH溶液の標定１

中和滴定（酸塩基平衡）、一次標準物質

4

中和滴定（１）：NaOH溶液の標定２

中和滴定（酸塩基平衡）、一次標準物質、標準偏差、信頼限界

5

中和滴定（２）：酢酸未知試料の定量

中和滴定（酸塩基平衡）、酸塩基指示薬、誤差の伝播

6

中和滴定（３）：アセチルサリチル酸の定量１

中和滴定（酸塩基平衡）、逆滴定、ブランクテスト

7

中和滴定（３）：アセチルサリチル酸の定量２

中和滴定（酸塩基平衡）、逆滴定、ブランクテスト、再現性

8

中間総括

レポートの作成、有効数字、標準偏差、誤差の伝播、実験精度

9

キレート滴定（１）：EDTA標準溶液の標定とMgイオンの定量

キレート滴定（錯形成平衡）、金属指示薬、緩衝液

10

キレート滴定（２）：水の硬度測定

キレート滴定（錯形成平衡）、硬度、飲料水

11

ガラス電極を用いる電位差滴定

ガラス電極、電位差、pH測定、滴定曲線、酸解離定数

12

吸光光度分析法によるクロム酸イオンの定量

紫外可視分光光度計、クロム酸イオン、検量線、ランベルト・ベールの法則

13

ガスクロマトグラフィー

ベンゼン、トルエン、エチルベンゼン、カラム、保持時間、ピーク高さと面積、検量線

14

液体クロマトグラフィー

有機酸、カラム、保持時間、ピーク高さと面積、検量線

Class Format

対面授業を14回実施する。
本科目のmanaba+Rの早期利用申請を必ず行い、授業開始までにコースニュースなどを必ず確認すること。

Recommendations for Private Study

実験内容の化学的な背景を学習し、実施した実験テーマのレポートを作成する。
実験内容によってレポートの分量は変わるが、レポート作成には最低でも2〜3時間は必要と考えられる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

実験への取り組み状況と実験テーマごとに提出するレポートによる平常点を総合して評価する。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

実験内容に関しての予習を必ずしてくること。また、実験を行ったら、可能な限り速やかにレポートを作成すること。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

教科書は特に指定しないが、酸塩基平衡、錯形成平衡、酸化還元平衡などの概念は、分析・無機化学Ⅰや分析化学Ⅱで指定する教科書や参考書を参照するとよい。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

特になし。

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

特になし。
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