| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14280:[2025 Fall]Constitutional Law 2 (JB) | 2025 | Fall | Mon1,Tue3 | College Of Law | ONISHI SACHIYO | 4 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
○ この講義は、対面授業の方法により実施される。
Student Attainment Objectives
＊具体的な目標
（１）知識、理解
○ 権利や法律とは何かについての基本的な考え方を身につけ、関連する憲法および関係法令の条文を用いて説明することができる。
（２）思考、判断
○ 何か「困った」「理不尽な扱いを受けた」と思ったときに、それが「自分のわがまま」として受け止めるものなのか、それとも人権保障の課題なのかを見極める力をつけることができる。
○ 人権の「裁判的保障」と「政治的保障」のちがいを理解し、説明することができる。
○ 人権について、その歴史、学説、判例に依拠して説明することができる。
（３）関心、意欲
○ 人権保障や差別撤廃に関する課題について、通説および少数説を用いて批判的に思考し、論じることができる。
（４）技能、表現
○ 今日の社会の課題に興味、関心をもち、それらについて自ら調べ、憲法学のさまざまな考え方を用いて考察する態度を持つことができる（リーガル・マインド）。
○ 将来のキャリア形成につながる試験等に向けて、自ら勉強を進めるための基礎学力を身につけることができる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 立憲主義と民主主義 |
国家とは、憲法の意味、近代立憲主義、民主主義
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| 2 | 参政権 |
選挙権、被選挙権、公務就任権 |
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| 3～5 | 違憲審査制、憲法訴訟 |
違憲審査制の意義、性格、主体、対象、方法
|
|
| 6～9 | 基本的人権・総論 |
基本的人権の原理、人権の内容、享有主体、基本的人権の限界、公共の福祉、私人間効力 |
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| 10 | 日本国憲法の現代的意義 |
人権の「裁判的保障」と「政治的保障」 |
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| 11～12 | 包括的基本権 |
幸福追求権、自己決定権、プライバシーの権利 |
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| 13～14 | 法の下の平等 |
平等原理、合理的差別 |
|
| 15 | 家族と憲法 |
結婚、子ども、SOGI |
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| 16～21 | 精神的自由 |
思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由
|
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| 22～23 | 経済的自由 |
職業選択の自由、居住・移転の自由、財産権の保障 |
|
| 24～26 | 社会権 |
生存権、教育を受ける権利、労働基本権 |
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| 27 | 人身の自由 |
奴隷的拘束からの自由、適正手続 |
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| 28 | 国務請求権 |
請願権、裁判を受ける権利 |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 70 | 授業内容が理解され、それらを元に自ら検討できるかどうかを問います。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
30 | manaba+Rにて複数回（原則として講義2～3回につき1回実施）行う、論点の定着を促す復習問題への回答 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
○ レジュメを用います。授業中にノートをとってください。
○ シラバスの通り進行しない場合は、適宜調整します。
○ 授業中や授業終了後の復習として適宜（目安：講義2～3回に1回）、オンラインにより、受講者が憲法の課題について自ら考察する機会を設けます。回答のため、PCなどを持参してください。
○ 教科書は予習・復習に積極的に用いてください。
○ 第1回の講義にて、受講にあたってのヒントや留意点を説明しますので、とくに出席した方がよいと思います。
（２）発展的な学修
○ 自分なりに勉強の計画を立てたり、新聞等からも現実の社会における課題を検討したりすると、授業内容の理解がより深まります。
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 憲法（第8版） | 芦部信喜、高橋和之補訂 | 岩波書店 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 憲法演習サブノート210問 | 宍戸常寿、曽我部真裕編著 | 弘文堂 | 978-4-335-35861-6 | |
| 法を学ぶ人のための文章作法（第2版） | 井田良ほか | 有斐閣 | ||
| 憲法判例百選Ⅰ・Ⅱ | 長谷部恭男ほか | 有斐閣 |
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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