Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51690:Inter-Cultural Communication(Thai) 2 (P) 2024 Fall Thu5 College　Of　Policy　Science OHASHI CHUTINATH 2

Campus

OIC

Class Venue

AS457

Language

Language

Course Outline and Method

異文化コミュニケーション１に引き続きタイ語を学ぶ。毎回、読み書きの学習を行う。
授業中の会話はタイ語を中心とする。

Student Attainment Objectives

Can-Do-ListA2レベルを目指す。
異文化コミュニケーション1より、自然にタイ語でコミュニケーションができる。
あるテーマに関して意見を言ったり、討論できるようになる。
ある程度、タイ語の読み書きができ、また簡単な作文が作成できるようになる。

Recommended Preparatory Course

Thai　基礎・初級、展開・準中級、異文化コミュニケーション１

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

テキスト第19課

・異文化コミュニケーション１の復習
・進行形表現「～している」
・未来の行動を表す動詞（句）「後で～／すぐ～」
テキストP.170-172

2

テキスト第19課

・勧誘表現「一緒に～しませんか？」
・願望実現「ずっと前から～したかった」
・基礎語彙：重要な場所や行動
テキストP.173-176

3

テキスト第20課

・経験を表す表現「～したことがある」
・相手の気持ちを確かめる表現「～どうですか？」
テキストP.178-180

4

テキスト第20課

・たまたま～する、ちょうど～する
・～のときにする
・基礎語彙：病状と治療
テキストP.181-184

5

テキスト第21課

・どういう現状になっているかを尋ねる「～していますか」
・禁止の命令文「～しないで、～するな」
テキストP.186-189

6

テキスト第21課

・目標を達成するように行動する。[BになるようにAをする」
・基礎語彙：薬と服用
テキストP.189-192

7

これまでの授業のまとめと討論

タイで今話題となっていることをテーマに討論する

8

第一回テスト・事後説明・解説

第一回目から第七回目までの授業内容に関するテスト

9

テキスト第22課

・「～するのが難しい、～しにくい」
・疑問詞「どんな～」
テキストP.194-198

10

テキスト第22課

・BごとAをする、BしたままAをする
・AをしたのでやっとB
・基礎語彙：調理法
テキストP.198-202

11

テキスト第23課

・～してごめんなさい、～してありがとう
・ほとんどの～
・時間的、空間的の継続を表す言葉「ずっと～する」「～の間ずっと」
テキストP.204-208

12

テキスト第23課

・～から
・～じゃないかしら
テキストP.208-211

13

テキスト第24課

・AはBである
・関係詞のthîi
・テキストP.214-217

14

テキスト第24課
まとめ、復習、意見交換

・AはBとどんな関係か？
・同一～
・基礎語彙：นัก nák‐で始まる職業
テキストP.217-221

15

第二回テスト・事後説明・解説

第一回目から第十四回目までの授業内容に関するテスト

Class Format

この授業は原則対面で実施します。
対面授業15回、メディア授業0回

Recommendations for Private Study

外国語を勉強するには一回だけ聞いて、話すだけでは効果がありません。授業が終わっても何回復習するべきです。
タイ文字に目を通じて、耳で聞くことは外国語の学習の基本である。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業期間中に学習到達度を確認する試験を二回実施する。
第一回テスト　35％
第二回テスト　35％
作文+発表　10％
授業な参加状況、授業の予習、復習、宿題の提出　20％

Grade Evaluation Method （Note）

1）授業開始後20分以上遅刻すると欠席になる。
2）5回以上欠席すると、"F"に評価する。

Advice to Students on Study and Research Methods

受講の際、教科書及び辞書の持参は必須である。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
世界の言語シリ－ズ9　タイ語 宮本マラシー／村上忠良 大阪大学出版会 978-4-87259-333-4
プログレッシブ　タイ語辞典 傍士豊//編著 小学館 9784095158013

Textbooks （Frequency of Use, Note）

手作りプリント

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
表現を広げる中級へのタイ語 スニサー・ウィッタヤーパンヤーノン 三修社 978438058383
タイ語読解力養成講座 赤木攻//監修 めこん 4-8396-0126-7

Reference Books （Frequency of Use, Note）

受講の際、教科書及び辞書の持参は必須である。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html