Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
15418:IR18‐DJ107 Special Lecture (Foundation Course) (R) § 15419:IR-DR106 Special Lecture (Foundation Course) (R) 2022 Fall Tue4 College　Of　International　Relations MORISHITA AKIKO 2

Campus

KIC

Class Venue

KOSHINKAN　KS202

Language

Japanese

Course Outline and Method

【重要】事前に受講生選考があります。

本科目は「国際PBL (Problem-Based Learning)によるイノベーター育成プログラム」によるタイ、インドネシアへの留学希望者、PBL帰国者、タイやインドネシアに関心のある学生を対象に、タイとインドネシアの社会、歴史、政治、経済、国際関係の基本事項について学びます。

授業は講義と学生の発表を中心とします。教科書として『アジアの基礎知識 １ タイの基礎知識』（めこん、2016年）と『アジアの基礎知識３ インドネシアの基礎知識』（めこん、2017年）を使用します。

毎回、受講生には授業の最後にManaba+R（アンケート）上にコメントを記入、提出してもらいます。記入する内容は以下の2点です。
(1) 今日の講義もしくは学生による発表のなかで特に印象に残った内容
(2) 今日の講義を聞いて疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと

また、第3・6・9・12回授業で小レポート課題を出し、翌週の授業時に各自に発表してもらいます。一人につき５～10分程度の発表です。
小レポート課題の内容：Manaba+R（アンケート）に提出したコメントの「2．今日の講義を聞いて疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと」をインターネット等を使って調べ、まとめる（300字以上700字以下）。

Student Attainment Objectives

1. タイとインドネシアに関する基礎知識を⾝につけることができる。
2. タイとインドネシアそれぞれの社会、歴史、政治、経済、国際関係等の特徴を⽐較の観点から分析することができる。
3. 学んだことからより発展的に考える力を鍛えることができる。
4. タイとインドネシアに関して、インターネットで効率的に情報を調べることができるようになる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

はじめに

• 本講義の目的、授業の概要と進め方、評価方法、教科書の紹介

2-3

講義：タイとインドネシアの社会（民族と宗教）

教科書該当箇所
タイ：『タイの基礎知識』pp.16-20, 76-90, 162, 190-193, 197-200
インドネシア：『インドネシアの基礎知識』pp.13-24, 58, 139-156　　

4

学生の発表：タイとインドネシアの社会（民族と宗教）

受講生は、各自の小レポート課題の調査結果を発表してください（一人5～10分程度）

小レポート課題（第3回授業にて説明）
タイもしくはインドネシアの社会について「疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと」をインターネット等を使って調べ、調査結果をまとめる。

5-6

講義：タイとインドネシアの近代史

教科書該当箇所
タイ：『タイの基礎知識』pp. 52-66, 146-148, 185
インドネシア：『インドネシアの基礎知識』pp. 38-56

7

学生の発表：タイとインドネシアの近代史

受講生は、各自の小レポート課題の調査結果を発表してください（一人5～10分程度）

小レポート課題（第6回授業にて説明）
タイもしくはインドネシアの近代史について「疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと」をインターネット等を使って調べ、調査結果をまとめる。

8-9

講義：タイとインドネシアの政治

教科書該当箇所
タイ：『タイの基礎知識』pp. 64-72, 96-104
インドネシア：『インドネシアの基礎知識』pp. 58-75

10

学生の発表：タイとインドネシアの政治

受講生は、各自の小レポート課題の調査結果を発表してください（一人5～10分程度）

小レポート課題（第9回授業にて説明）
タイもしくはインドネシアの政治について「疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと」をインターネット等を使って調べ、調査結果をまとめる。

11-12

講義：タイとインドネシアの経済

教科書該当箇所
タイ：『タイの基礎知識』pp. 8-13, 122-141, 193-196, 221-226
インドネシア：『インドネシアの基礎知識』pp. 77-108

13

学生の発表：タイとインドネシアの経済

受講生は、各自の小レポート課題の調査結果を発表してください（一人5～10分程度）

小レポート課題（第12回授業にて説明）
タイもしくはインドネシアの経済について「疑問に思ったこと、もっと知りたいと思ったこと」をインターネット等を使って調べ、調査結果をまとめる。

14-15

講義：タイとインドネシアの国際関係

教科書該当箇所
タイ：『タイの基礎知識』pp.148-184
インドネシア：『インドネシアの基礎知識』pp.110-131

Class Format

【BCPレベルが1もしくは2の場合】
・全授業を対面形式で行います。
・学期の途中にBCPレベルが3以上に変更になった場合は、原則Web 授業を行います(対面授業は実施しません)。
・下記の条件に該当し、対面授業に参加できない学生がいた場合は、Webフォローを実施します。該当する学生は、担当教員にメールで申し出てください。a-mori@fc.ritsumei.ac.jp

[Webフォロー対象となる条件]
①基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い学生
②基礎疾患や持病がある等、感染した場合に重症化するリスク（※）の高い同居家族がいる学生
③海外との往来制限により、学生本人が渡日・入国できない場合
（※） 呼吸器疾患、糖尿病、心不全等の国が定める基礎疾患を有する場合

【BCPレベルが3もしくは4の場合の場合】
・原則Web授業を行います。Web授業の形態についてはmanaba+Rのコース内で案内します。
・学期の途中にBCPレベルが2以下に変更になった際は、対面授業を再開する場合があります。

※立命館大学のBCPレベルについては以下URL先の1. 立命館大学における新型コロナウイルス感染症に関する対策を参照。 http://www.ritsumei.ac.jp/news/detail/?id=1679

Recommendations for Private Study

第3・6・9・12回授業において、授業テーマに関連する小レポート課題を出します。
内容は以下の通りです。
・タイもしくはインドネシアの社会／近代史／政治／経済について、講義を聞いて疑問に思ったことやもっと知りたいと思ったことをインターネット等を使って調べ、パワーポイントにまとめる。
・提出先：Manaba+R（レポート）
・提出締切：翌週の授業日の前日

疑問点が複雑すぎて調べても答えにたどりつかなかった場合には、「何がどこまで分かったか」を記載してもらえれば減点にはなりません。

小レポートの詳細は授業時にお知らせします。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 20

到達目標2に対応して、受講生は授業で扱ったテーマ（社会、近代史、政治、経済、国際関係）のなかから一つ選び、タイとインドネシアの共通点と相違点を比較分析してください。
・文字数：1500～2000字
・使用した文献については文献リストに全て記載すること。
Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 80

◎出席状況 20％
5回以上の無断欠席は自動的にF評価になります。
◎Manaba+Rへのコメント提出 20％
コメントの内容がその週の講義内容を踏まえたものになっていない場合は減点します。
◎小レポート 40％
小レポートは全部で4本になります。

Grade Evaluation Method （Note）

小レポートの評価基準：
独自の視点もしくは挑戦性が感じられる疑問点になっているか；調べた結果は分かりやすくまとめられているか；参照した文献やURLを記載しているか；誤字・脱字がないか；文章の主語・述語が対応しているか；引用の仕方は適切か等

レポート試験の評価基準：
授業で扱ったテーマを選んでいるか；授業資料（レジュメ等）や教科書の該当箇所、小レポートでの調査結果等を踏まえたものになっているか；独自の視点が感じられる分析になっているか；分かりやすくまとめられているか；参照した文献やURLを記載しているか；誤字・脱字がないか；文章の主語・述語が対応しているか等

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
アジアの基礎知識 １ タイの基礎知識 柿崎一郎 めこん 9784839602932
アジアの基礎知識３ インドネシアの基礎知識 加納啓良 めこん 9784839603014

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
『タイを知るための72章』 綾部真雄 編 明石書店 9784750340371
『現代インドネシアを知るための60章』 村井吉敬 ほか編 明石書店 9784750337487

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

Other Comments

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html