Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
51689:Inter-Cultural Communication(Thai) 1 (P) 2024 Spring Thu5 College　Of　Policy　Science OHASHI CHUTINATH 2

Campus

OIC

Class Venue

AS458

Language

Language

Course Outline and Method

タイ語基礎・初級、展開・準中級の知識を実際に使いこなせるように、また更に文法や語彙を増やして、タイ語でコミュニケーション能力を高める。タイ文字の読み書きができるとともに、タイ文化やタイ人の考え方などをも紹介する。

Student Attainment Objectives

異文化コミュニケーション２に合わせてCan-Do-ListのA2レベルを目指す。
1）簡単な会話を通じて、タイ人とコミュニケーションができるようになる。
2）簡単な文章が理解でき、また簡単な作文できるようになる。

Recommended Preparatory Course

Thai　基礎・初級、展開・準中級

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

タイ語異文化コミュニケーション１の授業内容、成績評価方法の説明

復習：発音、数字、時間、質問文型

2

第一回テスト（第一回目の授業内容に関するテスト）
テキスト第13課

・行為や状態が及ぶ範囲を限定する「～のみ。～しかない」
・AとBは同じである、Bと同一のA
テキストP.116-119

3

テキスト第13課

・Aは（Xが）Bと同じ。AはBと同じようにX
・～（複数の単位）につき...（単数の単位）
・基礎語彙：曜日
テキストP.119-122

4

テキスト第14課

・思ったほど～ない、それほど～ない
・疑問文を和らげる
・Aをしたり、Bをしたりする
テキストP.124-128

5

テキスト第14課

・時々（たまに）～していますか。
・（引用する内容）～と...
・基礎語彙：病気の症状
テキストP.128-131

6

テキスト第15課

・状態の変化を表す
・不定代名詞＋rɯ̌ɯ plàao
テキストP.132-135

7

テキスト第15課

・～ではない、～していない
・～しかない
・～も
・基礎語彙：身体部位
テキストP.136-140

8

第二回テスト・事後説明・解説

第一回目から第七回目までの授業内容に関するテスト

9

テキスト第16課

・人に軽く依頼する言葉「ちょっと～させてください」
・他の～
テキストP.142-145

10

テキスト第16課

・AとB～同じ、同じように～
・AとBはどちらの方が～か？
・基礎語彙：季節や気候
テキストP.145-151

11

テキスト第17課

・時間や数量、サイズなどがちょうど、ぴったり（ちょうど～）
・AとBは（数量が）～が同じだ
テキストP.152-156

12

テキスト第17課

・Aで（して）、そのうえBである（する）
・～で十分だ、～すれば十分だ
・基礎語彙：衣服・装飾
テキストP.156-160

13

テキスト第18課

・動詞+不定代名詞＋mái
・～して下さい
テキストP.162-165

14

テキスト第18課

・また～する、～し直す
・基礎語彙：通信関係
テキストP.166-168

15

第三回テスト・事後説明・解説

第一回目から第十四回目までの授業内容に関するテスト

Class Format

この授業は原則対面で実施します。
対面授業15回、メディア授業0回

Recommendations for Private Study

外国語を勉強するには一回だけ聞いて、話すだけでは効果がありません。授業が終わっても何回復習するべきです。
タイ文字に目を通じて、声に出して、耳で聞くことは外国語の学習の基本である。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業期間中に学習到達度を確認する試験を二回実施する
第一回テスト　10％
第二回テスト　30％
第三回テスト　30％
文章　10％
授業の参加状況、授業の予習、復習、宿題の提出　20％

Grade Evaluation Method （Note）

1）20分以上遅刻すると欠席になる。
2）5回以上欠席したら、"F"に評価する。

Advice to Students on Study and Research Methods

受講の際、教科書及び辞書の持参は必須である。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
世界の言語シリーズ９　タイ語 宮本マラシー／村上忠良 大阪大学出版会 978-4-87259-333-4
プログレッシブ　タイ語辞典 傍士豊//編著 小学館 9784095158013

Textbooks （Frequency of Use, Note）

手作りプリント

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
表現を広げる中級へのタイ語 スニサー・ウィッタヤーパンヤーノン 三修社 978438058383
タイ語読解力養成講座 赤木攻//監修 めこん 4-8396-0126-7
タイ語レッスン初級2 ブッサバー・バンチョンマニー／ワッタナー・ウティチャムノン／ウィライ・トーモラクン／丸山秀夫 スリーエーネットワーク 9784883194827

Reference Books （Frequency of Use, Note）

受講の際、教科書及び辞書の持参は必須である。

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students

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URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html