| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14666:[2025 秋セメスター]英語Ⅳ（Intermediate）(19) | 2025 | 秋セメスター | 木2 | 法学部 | 佐藤 渉 | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
小テストや授業内レポート・エッセイなどの課題については、授業内もしくはmanaba＋R上で講評を行う。
受講生の到達目標
・ゆっくり明瞭に話されていれば、身近な話題に関するプレゼンテーションを理解することができる。
・話し終えた後、限られた数の簡単な質問に対処することができる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | コースの概要、Unit 1 & 2 |
本科目の目的と到達目標、授業の進め方、評価方法
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| 2 | Unit 5 Listing |
あるテーマに該当する事柄を順序よく説明する
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| 3 | Presentation 1, Quiz on Unit 5 |
列挙型プレゼンテーションの実践、ピア評価、自己評価 |
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| 4 | Unit 6 Classification |
商品などを分類し、それぞれの特徴を効率よく伝える
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| 5 | Presentation 2, Quiz on Unit 6 |
分類型プレゼンテーションの実践、ピア評価、自己評価 |
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| 6 | Unit 8 Investigation, Preparation for Presentation 3 |
調査結果をグラフ／表を活用してわかりやすく伝える
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| 7 | Preparation for Presentation 3 continued |
グループワーク（内容の調整、スライド作成） |
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| 8 | Presentation 3 Week 1 |
調査型プレゼンテーションの実践、ピア評価、自己評価 |
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| 9 | Presentation 3 Week 2, Quiz on Unit 8 |
調査型プレゼンテーションの実践（続き）、ピア評価、自己評価 |
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| 10 | 主張型プレゼンテーション |
関心のある問題について自分の意見を説得的に伝える
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| 11 | Preparation for final presentation |
グループで意見交換と相互コメント |
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| 12 | Final Presentation Week 1 |
主張型のプレゼンテーションの実践、ピア評価、自己評価 |
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| 13 | Final Presentation Week 2 |
主張型のプレゼンテーションの実践（続き）、ピア評価、自己評価 |
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| 14 | Final Presentation Week 3、Quiz、コース全体の振り返り |
主張型のプレゼンテーションの実践（続き）、ピア評価、自己評価 |
授業実施形態
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業内活動の取り組み状況、課題、小テスト 30%
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| Winning Presentations: 8 Types of Successful Presentation | Akira Morita et al. | 成美堂 | 9784791934249 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/