Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
52789:Elementary Italian 3 (A) 2023 Spring Thu5 College　Of　Policy　Science NAKAYAMA AKIKO 1

Campus

OIC

Class Venue

AS468

Language

Language

Course Outline and Method

「初級II」と併せて、イタリア語の発音や文法を学びながら、それを使って簡単な文章を読む練習をします。
併せて聞き取りの練習も行い、語彙力の強化を目指します。

授業は、演習形式とグループワークを組み合わせて行います。
聞き取り練習やイタリア語文の構文解説・講読練習が中心です。
他の受講生とも協力し合って進めましょう。

Student Attainment Objectives

準中級と合わせてCan-Do-ListのＡ１レベルを目指す。
（日常生活に必要な単語の意味を覚え、会話や講読の中で使いこなすことができる。
辞書を使って、テキスト中のごく短い文章を読むことができる。）

Recommended Preparatory Course

LGA入門

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

Lezione 0

Esercizi 0
導入、イタリアとイタリア語について説明

2

Lettura 1：イタリアの国土

講読練習（地理的情報）

3

Esercizi 1

名詞の性と数、動詞avere、疑問文と否定文、疑問代名詞

4

Lettura 2：ファッション

講読練習（ファッションの街ミラノ）

5

Grammatica 2

不定冠詞、動詞avere、存在文

6

Lettura 3：レストラン

講読練習（イタリアの飲食店）

7

Grammatica 3

定冠詞、規則変化動詞

8

Lezione 1-3

復習：名詞の性と数、動詞の活用

9

Lettura 4：スローフード

講読練習（スローフード運動とその考え方）

10

Grammatica 4

形容詞、指示詞、疑問副詞

11

Lettura 5：カンパニリズモ

講読練習（時に行き過ぎる郷土愛）

12

Grammatica 5

不規則変化動詞①（-are）、前置詞、冠詞前置詞

13

Lettura 6：世界遺産

講読練習（登録件数世界一を誇るイタリアの世界遺産）

14

Grammatica 6

不規則変化動詞②（-ere / -ire）、所有形容詞、人称代名詞（強勢形）、疑問形容詞

15

Lezione 4-6

復習：形容詞の名詞に対する性・数一致、不規則活用

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

BCPレベル1～2 ：対面授業15回、メディア授業0回
BCPレベル3以上：メディア授業（詳細はmanaba+Rコースニュースで通知）

Recommendations for Private Study

講読の予習は必須です。
ただ単語の意味を調べるだけではなく、何が書かれているのか、自分の言葉で説明できるようにしておく必要があります。
固有名詞等については、伊和辞典以外のツールも積極的に活用し、内容理解に努めてください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

・普段の授業中の演習への参加態度（予習に基づき積極的に発言しているかどうか）
（40％）
・初歩の読解力を検証するための課題
（60％）

Grade Evaluation Method （Note）

講読については、書かれた内容をきちんと理解しているかどうかと共に、それについて自分なりの意見を述べられるかどうか、クラスメイトと議論ができるかどうかを重視します。
期間中に3回の評価対象課題を出す予定です。

Advice to Students on Study and Research Methods

講読とは、内容がわかればそれでよいのではなく、そのテーマについて自ら「考える」作業を含みます。
「自分はこう考える」という問題提起を、単語の羅列や箇条書きではないきちんとした文章で行えるようになってください。

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
Buon appetito!－おいしいイタリア語、めしあがれ― 有田豊・中山明子 朝日出版社 9784255553191 2500円＋税

Textbooks （Frequency of Use, Note）

授業には必ずテキストと伊和辞典を持参してください。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

適宜、授業中に指示します。
授業には、必ず伊和辞典を持参してください（初回の授業で紹介するので、購入はその後でもよい）。

Web Pages for Reference

適宜、授業中に指示します。

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students

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