Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
16804:IR18‐GJ202 East Asian Studies B (R) § 16805:IR-FR202 East Asian Studies Ⅱ (R) 2024 Fall Fri3 College　Of　International　Relations KOMAMI KAZUYOSHI 2

Campus

KIC

Class Venue

KOSHINKAN　KS305

Language

Japanese

Course Outline and Method

    現在の中国は、世界最大の人口と世界第二の経済規模をもち、国際社会においても政治、経済、環境等で大きな影響力を持つ存在であり、隣国である日本にとっても、無視できないものとなっています。
　メディア、ネットでも様々な中国及び中国語圏に関する情報が溢れていますが、表面的なイメージや評価だけでなく、冷静かつ総合的に現代中国を理解することがますます重要になっています。
　本講義では、中国を中心に台湾、香港等を含む中国語圏の政治、社会を対象に、現在直面している課題や現象に関する政治、外交、社会構造について学びます。

Student Attainment Objectives

中国の政治、外交、社会構造等を理解できる。
中国が抱える諸課題について総合的に分析する能力を習得できる。
中国語圏（台湾、香港等）の政治、社会構造等を理解できる。
中国語圏が直面する課題を総合的に分析する能力を習得できる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

講義ガイダンス

講義の目的、内容、授業の進行方法
第一回はzoomによるオンライン授業で実施します。

2

現代中国のイメージと実像

国民感情、改革開放、社会主義市場経済、経済成長と格差拡大、習近平政権

3

現代中国政治と国家システム①中国共産党

指導性、政府（国務院）との関係、組織と党員、習近平体制での変質

4

現代中国政治と国家システム②議会システム

人民代表大会、政治協商会議、選挙制度、民主党派

5

現代中国政治と国家システム③人民解放軍

党の軍隊、軍の現代化、空母建設

6

中国外交と国際関係①

国連安保理常任理事国、米中関係

7

中国外交と国際関係②

周辺国関係、海洋権益、「一帯一路」

8

日中関係の歴史的展開①（1972年以降を中心に）

田中角栄訪中、日中共同声明、日中平和友好条約

9

日中関係の歴史的展開②（2000年以降を中心に）

中国の台頭、ＧＤＰ逆転、2005年反日デモ

10

日中関係の歴史的展開③（近年の状況）

尖閣諸島をめぐる対立、2012年反日デモ、相互依存 、

11

両岸関係（中台関係）と台湾の政治社会①

国共内戦、戒厳令、省籍矛盾、台湾総統選挙、政権交代

12

両岸関係（中台関係）と台湾の政治社会②

馬英九政権、関係改善と中国依存の拡大、「ひまわり」運動、台湾総統選挙、蔡英文政権

13

「一国二制度」香港の政治社会

香港返還、特別行政区基本法、「雨傘」運動、「逃亡犯」条例改正反対運動、香港国家安全維持法

14

海外華僑華人社会とネットワーク

チャイナタウン、移民社会、中国新移民の拡大

15

まとめ

習近平体制、ネット世論、国民感情、日中の競合と緊張を越えて

Class Format

第 1 回をメディア授業，第 2 回～15 回を対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

新聞やテレビニュース、中国についてのネット記事等に注目し、日々変化する情報を意識的に取得すること

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 70

課題に対する理解力、構成力、論理展開等を中心に評価します。
Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 30

manaba＋Rを利用した課題等の提出状況、その記述内容をもとに評価します。

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

　新聞やテレビニュース、中国についてのネット記事等に注目し、日々変化する情報を意識的に取得することを期待します。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

特に指定しません。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
『中国は東アジアをどう変えるのか』 白石隆、ハウ・カロライン著 中央公論新社

Reference Books （Frequency of Use, Note）

その他、講義中に適宜必要に応じ指示します

Web Pages for Reference

講義中に適宜必要に応じ指示します

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

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