授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
51146:[2025 春セメスター]Indonesian・基礎1 (A) 2025 春セメスター 木4,金3 政策科学部 山野 スシロワティ 2

キャンパス

OIC/OIC

授業施設

AS357セミナールーム/AS456セミナールーム

授業で利用する言語

English/Japanese

授業の概要と方法

講義では以下の３つのポイントを大切に進めて行きます。
１． 毎日の生活に使う会話を中心にペア、グループで会話を練習する。
２． Listening, Reading, Speaking, Writingの能力を高めるために、PPT＆Padletを使って説明して、復習や課題をやる。
３． テストで確認する。

受講生の到達目標

Can-do list のA1レベルを目指す
１．はっきりゆっくり話されれば、最も日常的な領域（自分や友人、家族の情報、あいさつ）でよく使われる語彙や表現が理解できる。
２．なじみのある定型表現を使って、。日常的なトピックについて、(正確ではなくとも) なじみのある表現や基礎的な文を使って、質問したり、質問に答えたりすることができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

LGA入門

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

Introduction of Indonesian Language.
Introduction of Indonesian Language Class.

How to pronounce ＆ read Indonesian language.
How to use Padlet.

2

Nama Anda Siapa？Nama dia siapa?
お名前は？彼・彼女の名前は？

自己紹介、クラスメンバーとふれあい。

3

Lesson 1 Apa dan siapa 何、誰

単語、文法

4

Lesson 1 review

復習、練習

5

lesson 1 implementation　Keluarga saya　私の家族

会話、アクティビティ

6

Lesson 2 本、bahasa Indonesianya apa? Bagaimana tulisannya?
                本はインドネシア語で何と言いますか？　書きかたは？

単語、文法

7

Lesson 2 review & practice

復習、練習

8

Lesson 2 implementation

会話、アクティビティ

9

Self introduction 自己紹介

10

Lesson 3　Ini bukan pensil saya
                  これは私の鉛筆ではありません。

単語、文法

11

Lesson 3 review

副種、練習

12

Lesson 3　implementation　Hobi saya 私の趣味

会話、アクティビティ

13

まとめ１

14

中間テスト。TEST　TENGAH

15

Lesson 4 Ada berapa buku?
               本はいくつありますか？

単語、文法

16

Lesson 4 Review

復習、練習

17

Lesson 4 implementation　お店ごっこ「🍙屋］

会話、アクティビティ

18

Lessson 5: Anda tidur jam berapa？
　　　　　＿＿＿さんは何時寝ますか？

単語、文法

19

Lesson 5　review

連取

20

Lesson 5　implementation　待ち合わせ

会話、アクティビティ、会話

21

Review all　まとめ２

22

MIDLE TEST 中間テスト

23

Lesson 6 Kita bertemu jam berapa?
                私達は何時に会いますか？

単語、文法

24

Lesson 6 Review

復習、練習

25

Lesson 6 Implementation

会話、アクティビティ

26

まとめ３

まとめとテストの説明

27

Test Preparationテストの準備

【＋R 授業】詳細は manaba＋R を参照

28

Final Presentationファイナルプレゼンテーション

【＋R 授業】詳細は manaba＋R を参照

授業実施形態


この授業は原則対面で実施します

授業外学習の指示

積極的な学習をお勧めします,自分が話したい事を自分で単語を調べて、自分の力で単語を並べて文章にすます。
インドネシア語は単語を覚える事が重要です。授業だけでは覚えられないので復習は必要になります。
たくさん覚えるほど、たくさん話せるようになり、会話やディスカッションも楽しくなります。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記）

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

言語を勉強するには、コミュニケーションが大切です。
毎回の授業にちゃんと出席し、積極的に参加することで、成績評価が高くなります。
　　1.日常的な授業における取組状況の評価 　40%
　　2. 確認テスト（毎回） 　　　　 　　　　 30%
　　3. プレゼンテーション 　　　　　　　 　 30%

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
プログレッシブインドネシア語辞典 舟田京子 小学館 978-4-09-515811-2 バタオネインドネシア語講座 東京　めこん 9784839600433

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

インドネシアからの中高生との交流プログラム実施の可能性があります。
インドネシアに関係のある方をゲストにお招きする可能性があります。
インドネシア語のスピーチコンテストに参加する事をおすすめします。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/