Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
13693:[2025 Spring]Educational Sociology (N) 2025 Spring Tue6 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　Letters,Graduate　School　of　Law,Graduate　School　of　Sociology,Graduate　School　of　Letters SASAKURA CHIKAHIRO 2

Campus

KIC

Class Venue

IGAKUKAN　IG401

Language

日本語

Course Outline and Method

本授業では、近年の社会の状況の変化とその学校教育に及ぼす影響、教育政策上の対応等、学校や教育にかかわる複数のテーマを取り上げ、社会学的な視点から考察することによって、学校や教育を社会とのかかわりをふまえた広い視点から深くとらえることができるようになることを目指す。なお、学校と地域の連携や学校安全への対応に関しても、具体的な取り組みをふまえつつ考察する。

Student Attainment Objectives

１　教育をめぐる基本的な概念を説明することができる。
２　教育をめぐる事象に関して社会学的なアプローチができる。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

開講にあたって

授業の進め方や評価の仕方、教科書等について説明する。

2

人の多様性

多様性、マジョリティ、マイノリティ

3

学力の育成と人間性の育成（1）

事例の紹介と解説

4

学力の育成と人間性の育成（2）

事例の検討、自発的服従

5

教員の多忙化（1）

事例の紹介と解説

6

教員の多忙化（2）

事例の検討、同調圧力

7

子ども理解（1）

事例の紹介と解説

8

子ども理解（2）

事例の検討、不登校、長期欠席

9

夜間中学校（1）

事例の紹介と解説

10

夜間中学校（2）

事例の検討、教育機会確保法

11

いじめ（1）

事例の紹介と解説

12

いじめ（2）

事例の検討、いじめの定義、学校安全

13

社会的養護児童（1）

事例の紹介と解説

14

社会的養護児童（2）

事例の検討、自立、地域社会
【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

Class Format

対面授業を基本とします。
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。

Recommendations for Private Study

毎回の授業で参考文献を示す。
本授業を理解し、到達目標を達成するためには参考文献に当たり、積極的な授業外の学習を進め、予習・復習する姿勢が望まれる。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

レポート

Grade Evaluation Method （Note）

授業ごとの振り返りミニレポートおよび全授業終了後の振り返りレポートをもとにして、到達目標の観点から総合的に評価する。

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
はじめて保育・教育を学ぶ人のために　〈わかちあい〉の共育学【応用編】－子どもと共に未来図を描こう 笹倉千佳弘・井上寿美・齋藤尚志 明石書店 9784750351902

Textbooks （Frequency of Use, Note）

本授業における中心的なテキストであり、ほぼ毎回の授業で使用する。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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