| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14663:IR18‐AJ104 社会学(R) § 14664:IR-AR104 社会学(R) | 2023 | 春セメスター | 月5 | 国際関係学部 | 栢木 清吾 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本授業では、社会学(細かく言えば「国際社会学」「歴史社会学」「都市社会学」「文化社会学」)の基本概念や理論、分析方法を習得しながら、移民・難民の増加、交通機関やメディアの発達、産業構造の変化、都市空間の変容、戦争や植民地支配と文化伝播の関係性、「人種」や国民、ジェンダーといったカテゴリーにもとづく差別の広がりなど、現代世界のグローバルな「人・モノ・情報」の移動にかかわる、さまざまな社会的・文化的事象について「批判的」に考察する。
〈授業の方法〉
第1回目の授業以外、対面の講義形式で実施する。毎回、授業内容の関する課題(コメントシート)を出し、翌回の授業冒頭でフィードバックを行う。また、事前・事後学習のためリーディングテキストや視聴覚資料の精読・視聴を求める。
受講生の到達目標
(2)グローバルな視座にもとづく社会学的想像力を身につける。
(3)現代世界が抱えるさまざまな課題について批判的に検討できる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション:「個人的なもの」と「社会的なもの」 |
チャールズ・ライト・ミルズ、社会学的想像力
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| 2 | 「おいしい」は国境を越えるのか?:食の遺産化と(凡庸な)ナショナリズム |
凡庸なナショナリズム、国民料理、想像の共同体、伝統の創造 |
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| 3 | SNSと自己呈示:「飯テロ」を考える |
孤食と共食、個人化、個人空間、アーヴィン・ゴフマン、自己呈示、顕示的消費 |
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| 4 | スマイルはなぜ0円なのか?:サービス産業と感情労働 |
アーリー・ホックシールド、感情労働、マクドナルド化、やりがい搾取、「ブラックバイト」 |
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| 5 | 多国籍企業が拡散させるモノカルチャー経済 |
ポストコロニアリズム、アグリビジネス、モノカルチャー、環境破壊 |
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| 6 | 「海」の忘却:グローバル化を支える海運産業とウォーターフロント開発 |
国際物流、海上輸送、コンテナ化、港湾、観光開発 |
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| 7 | 「移民」とは誰のことか? |
移民、差別、移民排斥、レイシズム(の変容) |
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| 8 | パスポートがつくる世界:出入国管理制度・難民・帝国 |
パスポート、出入国管理制度、身元認証、国籍、帝国主義、マックス・ウェーバー、ジョン・トーピー |
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| 9 | メイド・イン・ホンコン:グローバル都市と再生産労働 |
サスキア・サッセン、グローバル・シティ、移民の女性化、家事労働移民、再生産労働 |
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| 10 | 「理想の身体」とボディ・プロジェクト |
身体、ダイエット、健康とフィットネス、ボディメイク、ジグムント・バウマン |
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| 11 | オリンピックと都市のジェントリフィケーション |
都市空間、祝賀資本主義、ジェントリフィケーション、立ち退き |
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| 12 | 公共空間は誰のものか?:「ストリート・カルチャー」を考える |
スタイル、ファッション、スケートボーディング、公共空間、アンリ・ルフェーヴル |
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| 13 | ブラック・カルチャーの「ブラック」とは何を意味するか? |
ディアスポラ、奴隷制、スチュアート・ホール、ポール・ギルロイ、起源と経路、音楽 |
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| 14 | 戦争を社会学する |
戦争社会学、総動員体制、文化帝国主義、占領、(米軍)基地 |
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| 15 | 全体のまとめ |
授業全体の振り返りと、質疑応答、さらなる学びに向けた書籍・映画などの紹介 |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
各回の授業実施形態については、本科目のmanaba+Rコースニュース等で案内します。また、第1回目の授業実施形態については、第1回目授業開始までに上記コースニュース等でお知らせします(※)。なお、授業配慮等の取り扱いについては、manaba+R「国際関係学部生のページ」および「学び支援サイト」で確認してください。
国際関係学部生のページ:https://ct.ritsumei.ac.jp/ct/course_1728150
学び⽀援サイト:https://www.ritsumei.ac.jp/pathways-future/
(※) 第1回目授業の授業実施形態を確認するためにはmanaba+Rの早期利用申請を行う必要があります。早期利用申請の詳細は、2023年度履修・登録の手引きを御確認ください。なおmanaba+Rで早期利用申請をおこなっても受講登録にはなりません。受講登録期間中に改めて登録を行う必要があります。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 受講生の到達目標(1)(2)に対応して、毎回、その回の授業の内容に関係する課題(コメントペーパー)を出す。授業の理解度とともに、記述内容の客観性、論理性によって評価する(40点)。
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 社会学的想像力 | C・ライト・ミルズ | ちくま学芸文庫 | 4480097813 | |
| ふれる社会学 | ケイン樹里安ほか編 | 北樹出版 | 4779306183 | |
| 国際社会学入門 | 石井香世子編 | ミネルヴァ書房 | 4779511348 | |
| 社会学の考え方〔第2版〕 | ジグムント・バウマン | ちくま学芸文庫 | 4480097465 | |
| 21世紀を生きるための社会学の教科書 | ケン・プラマー | ちくま学芸文庫 | 4480510311 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/