オリエンテーション―戦前と戦後のグローバル化の連続性

情報化社会、システム社会、シンボル政治

大衆の国民化とメディア

大衆新聞、華氏451度、新しい政治、作られた伝統

総力戦とメディア

福祉国家、戦後民主主義、プロパガンダ、言論統制

二流国民の公共性とメディア

植民地的公共性、民族主義、参政権運動、皇民化

東アジアの冷戦とメディア

朝鮮戦争、反共、日韓国交正常化、日本テレビ放送網

東アジアの民主化とメディア

白色テロ、地下メディア、東亜日報広告弾圧事件、脱冷戦

東アジアの記憶とメディア

ポスト帝国、「慰安婦」、原爆、終戦、周年報道

メディア越境と東アジアの親密圏

テレビ、アニメ、海賊版、禁止のメカニズム

ソフトパワーとメディア

クールジャパン、K-コンテンツ、プラットフォーム、文化帝国主義

K-コンテンツと東アジアのジェンダー問題

『82年生まれ、キム・ジヨン』、ハン・ガン、権威主義、良妻賢母

嫌韓本と反日本の流行と新保守主義

歴史修正主義、ドーサン、ヘゲモニー、サバルタン

市民の連帯とメディア

独立映画、ハンギョレ新聞、ネチズン、草の根民主主義

ポスト真実とメディア

フェイクニュース、AI、ジャーナリズム、ネチズム

東アジアの新たな公共圏はいかにして可能になるのか？

自律性、自由、人権、「弱さ」のネットワーク

期末レポート（50％）および平常点（50％）により総合評価する。

期末レポートの締切については、教員からレポートのテーマとともに学期の後半で公表する。その際に示す注意事項に留意し、テーマに沿ってレポートを作成してもらいたい。

出欠は毎回の授業の始めに取る。授業後は、当該授業に対する感想＆質問をコメントとして求めるので、積極的に応じてほしい。