| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32708:[2025 Spring]Electric Circuits Ⅰ (B8) | 2025 | Spring | Tue2 | College of Science and Engineering | HARAFUJI KENJI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
電気回路の基本的な取り扱い方について習得していきます。
そして、共振現象を利用した共振回路や対称三相交流回路などの、応用的に重要な項目についても触れていきます。
大切な連絡事項は、manaba+Rの「コースニュース」に出すので、ここにアクセスして見ること。
公欠届や『学校感染症罹患に伴う出席停止期間確認書』の提出が必要な場合は、manaba+Rの「個別指導コレクション」を通して、提出すること。
Student Attainment Objectives
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| - | +R授業対象科目。双方向のやりとりを行う課題を与える。第1回の授業内で、20~30分程度を要する「+R授業の課題」を与え、第2回の授業内で、この課題の説明を行う。詳細はmanaba+Rを参照。 |
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| 1 | 直流回路の要素 |
乾電池と豆電球の回路、電流、電圧、電位、電力、電力量、オームの法則 |
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| 2 | 直流回路の解析 |
乾電池の直列接続と並列接続、抵抗の直列接続と並列接続、分圧の法則、分流の法則、キルヒホッフの法則 |
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| 3 | 電圧源と電流源 |
電池の内部抵抗、定電圧源と定電流源、電気回路の線形性、重ね合わせの理、テブナンの定理、ノートンの定理、最大電力の法則 |
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| 4 | 正弦波交流の基礎と複素数表示 |
正弦波交流の表現法、回転運動と正弦波曲線、正弦波交流の位相、平均値、実効値、交流の発生、複素数の基礎、指数関数表現、複素数の四則演算、共役複素数、回転オペレータ、正弦波交流の複素数表示 |
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| 5 | 基本素子の交流回路 |
抵抗のみの回路、インダクタンスのみの回路、キャパシタンスのみの回路、インピーダンス |
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| 6 | 組み合わせ素子の交流回路 |
RL直列回路、RC直列回路、RLC直列回路、並列回路とアドミタンス |
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| 7 | 検証テスト、交流の電力 |
瞬時電力、有効電力、皮相電力、無効電力、力率、電力の複素数表示 |
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| 8 | 共振回路 |
直列共振回路、せん鋭度、並列共振回路 |
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| 9 | 回路方程式 |
交流のキルヒホッフの法則、枝電流法、閉路電流法、節点電位法、Y-Δ変換、交流ブリッジ回路 |
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| 10 | 交流回路の定理 |
重ね合わせの理、テブナンの定理、ノートンの定理 |
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| 11 | 相互誘導回路 |
自己誘導、相互誘導、インダクタンスの合成 |
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| 12 | 三相交流電源と結線方法 |
Y結線、Δ結線、電源のY-Δ変換、負荷のY-Δ変換 |
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| 13 | 対称三相交流回路 |
Y結線電源ーY結線負荷、Δ結線電源ーΔ結線負荷、三相電力 |
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| 14 | 検証テスト、全体のまとめ |
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Class Format
随時、授業の中で、15分程度の小テストを課す。
試験時間が50~60分程度の検証テストを、2回程度実施する。
Recommendations for Private Study
1回あたり1~2時間程度の作業を要するレポートの提出を、1~2回程度求める(+R授業の課題を除く)。
レポート課題は、随時、manaba+Rの「レポート」に出すので、ここにアクセスして見ること。そして、このmanaba+Rの「レポート」から、レポート課題を、PDF あるいはワードのフォーマットの電子ファイルで提出すること。できるだけ、レポート課題はPDFファイルにして提出すること。
レポートが複数ページになる場合であっても、1つの電子ファイルにまとめて提出すること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 検証テスト、レポート提出、授業の中で随時に行う小テスト、出席状況などを通して、総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 例題と演習で学ぶ 電気回路(第2版) | 服藤憲司 | 森北出版 | 978-4-627-73582-8 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 大学課程 電気回路(1)第3版 | 大野克郎、西哲生 | オーム社 | 978-4-274-13166-0 | |
| 例題と演習で学ぶ 電気数学 | 服藤憲司 | 森北出版 | 978-4-627-73671-9 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
三⾓関数や対数などの計算に使用するため、関数電卓を準備してください。
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/