| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 32363:[2025 Spring]Biological Science 2 (TA) | 2025 | Spring | Wed5 | College of Science and Engineering | TANIURA HIDEO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
生物科学の知識を整理統合して、論理的思考が展開できること
生物科学の知識を実生活に関連付けられること
Recommended Preparatory Course
「生物科学1」は関連のある科目として、事前ないしは事後に、履修することが望ましいです。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| - | +R授業対象科目。第1回に+R授業を実施。 |
講義内容の紹介と導入。video on demand |
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| 1 | 生態学1 |
生物と環境の相互作用、気候 |
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| 2 | 生態学2 |
個体群生態学 |
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| 3 | 生態学3 |
群集生態学、個体群間の相互作用 |
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| 4 | 生態学4 |
生態系の物質循環、地球規模の変化 |
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| 5 | 進化1 |
ダーウィンの生命観 |
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| 6 | 進化2 |
集団の進化 |
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| 7 | 進化3 |
系統と系統樹 |
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| 8 | 進化4 |
生物進化の証拠 |
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| 9 | 進化5 |
種分化 |
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| 10 | 進化6 |
地球の生命史 |
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| 11 | 植物・動物の多様性1 |
動物の多様性の概要 |
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| 12 | 植物・動物の多様性2 |
無脊椎動物 |
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| 13 | 植物・動物の多様性3 |
脊椎動物の起源と進化 |
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| 14 | 植物・動物の多様性4 |
種子を作らない植物、種子植物の進化 |
Class Format
Recommendations for Private Study
関心を持った事柄に関しては、様々なメディアを使って、さらに知識を深めることをお勧めします。
授業前あるいは授業中にmanaba+Rで配布する資料(あるいは紙媒体)による予習や復習に心がけること。
授業に動画教材を使用する場合がある。これらの内容も試験範囲に含まれるため、各自、大切と思われる内容をメモして復習し、定期試験に備えること。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 30 | 授業の到達目標に沿った、知識の理解や自らの洞察について、試験問題で確認し、評価する。 |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
40 | 2回のレポート課題の提出 |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
30 | 出席など |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
環境問題など社会にも興味・関心を広く持ち、テレビ・新聞等のニュースにも目を向けること。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| キャンベル生物学 | Urry, Cain, Wasserman, Minorsky, Reece | 丸善出版 | 978-4-621-30276-7 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
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