| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 50294:[2025 Full Year]Social Liaison Program (S) § 50295:Social Liaison Program (S) | 2025 | Full Year | Mon6 | College of Image Arts and Sciences | YAMAGUCHI NORIHIRO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
京都ヒストリカ国際映画祭とは、世界でただ一つの歴史をテーマにした国際映画祭である。また、東映京都撮影所や 松竹撮影所と連携しておこなう時代劇に関するワークショップ、「京都映画企画市 -Kyoto Film Pitching-」、京都の デジタルエンターテインメントスタジオと連携したカンファレンス、ユーザー参加型イベントなども同時期開催するなど、京都の歴史と先進性をあわせたきわめて独自性の高い国際映画祭となっている。京都ヒストリカ国際映画祭でのPBLを通し映像産業に関する業務の一端についても理解を高める。
【授業の方法】
教室にて対面方式で行う。(原則)
Student Attainment Objectives
②企画にかかわる調査研究力、実践力ならびに広報能力を醸成できる。
③チームメンバーの強みを理解し互いに連携しながら活動する力を醸成できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1.4月14日 | プロジェクト概要説明、チーム編成 |
授業課題、京都ヒストリカ国際映画祭説明、チーム編成、連絡方法確定
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| 2.4月28日 | 京都ヒストリカ国際映画祭イベント企画案作成 |
チームごとブレーンストーミング、企画概案まとめ |
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| 3.5月19日 | 京都ヒストリカ国際映画祭イベント企画書案作成 |
チームごとイベント企画書案作成 |
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| 4.6月2日 | 京都ヒストリカ国際映画祭イベント企画書案ブラッシュアップ・発表・修正 |
チームごと発表・話し合い・作業分担 |
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| 5.6月16日 | 企画書案実施交渉結報告・企画書案修正・実施企画書作成 |
交渉結果報告・企画修正・実施企画書 |
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| 6.6月30日 | 企画書案実施交渉結報告・企画書案修正・実施企画書作成 |
交渉結果報告・企画修正・実施企画書 |
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| 7.7月14日 | 実施に向けたツール作成 |
プレスリリース案・構成台本案・宣材案・展示物リストなど作成・発表・修正・許可取 |
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| 8.10月6日 | 実施に向けたツール作成 |
プレスリリース・構成台本・宣材・展示物リストなど作成 |
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| 9.11月17日 | 実施に向けたツール作成・プロモーション |
プレスリリース・構成台本・宣材・展示物リストなど作成 |
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| 10.12月1日 | プロモーションとオペレーション段取り |
プレスリリース・構成台本・宣材・展示物リストなど完成・プロモーション、段取り |
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| 11..12月6日 | イベント実習 |
イベントリハーサル、段取り
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| 12.12月6日 | イベント実習 |
イベント本番
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| 13.11月29日~12月7日 | ヒストリカ映画祭実習 |
インターン |
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| 14.11月29日~12月7日 | ヒストリカ映画祭実習 |
インターン・報告書作成 |
Class Format
Recommendations for Private Study
別途指示を出す。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 授業参加への積極性 (30%)
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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