講義で取り扱う家族の定義、講義の進め方、

家族のイメージ、家族の定義、＋R授業を実施します

家族とは何か：現代社会における家族

「家族」・「家庭」の定義、家族の多様化、現代家族と家族機能の変化

家族理解の視点①：家族をめぐる諸理論

ライフサイクル理論、エコロジカル理論から家族をとらえる

家族理解の視点②：家族をめぐる実践的理論

システム論、ジェノグラム、エコマップ

現代家族の課題①：現代の子育て

育児不安、母性神話、孤独な育児

現代家族の課題②：児童虐待

児童虐待の定義、児童虐待の背景、子どもの発達への影響

現代家族の課題③：ドメスティック・バイオレンス（DV）

DVの定義、DVの背景、DVの構造

現代社会の課題④：学校における課題

学校をめぐる現状、学校内居場所、包摂と排除、スクールソーシャルワーク

現代家族の課題⑤：子どもの貧困

子どもの貧困の定義、子ども・若者の貧困への対応

さまざまな家族支援①：社会的養護とは

社会的養護の定義、児童虐待と家族再統合、ファミリーソーシャルワーク

さまざまな家族支援②：社会的養護の中で育つ子どもたち①

子どもの最善の利益、パーマネンシー、アタッチメント

さまざまな家族支援③： 社会的養護の中で育つ子どもたち②

自立支援、若者の貧困、アフターケア

さまざまな家族支援④　コロナ禍の家族

コロナと子ども、コロナ禍の育児ストレス、PTSD

家族支援のソーシャルワークの課題

これからの家族支援のあり方

期末レポートを課す。授業中に提示するテーマを深める形でのレポートの提出と内容によって評価する。 評価は以下の三つの視点を重視する。
①事実と自分の意見・感想が区別して述べられているか。
②資料や文献の読み込みがしっかりできているか。資料や文献の紹介が中心のレポートは減点となる。
③レポートが期限までに提出されているか。
　日本語としての文章や表記が正確でない場合は減点となる。