| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 14363:French Intermediate Speaking & Reading 3 (K) | 2024 | Fall | Tue4 | College Of Law,College Of Social Sciences,College Of International Relations,College Of Letters | TERAO YOSHIKO | 1 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
春セメスターに引き続き、文法確認をしつつ易しいテキストを読み進め、読解力を養うとともに、発音やリスニングの練習を通して、聴く力や話す力も伸ばしていきます。
教員が指示した内容を予習して授業に臨んでください。その内容を確認しながら授業を進めていきます。小テストや課題については、授業内で講評を行います。
この授業は対面で実施します。
Student Attainment Objectives
2)辞書を使って、フランス語の文章を読むことができる。
3)フランス語を聴き取り、正しく発音できる。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 |
授業の流れの説明とアンケート
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授業内容、成績評価等の説明、フランス語の学習状況の確認
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| 2 | 第十三課 都会と田舎 |
強調構文、ジェロンディフ |
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| 3 | 第十四課 比較する |
比較級 |
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| 4 | 第十五課 スポーツ／勉強 |
最上級 |
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| 5 | 第十六課 方向 |
前置詞 |
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| 6 | 第十七課 数量 |
数量の副詞、形容詞 |
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| 7 | 第十八課 食品 |
中性代名詞（１）en |
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| 8 | これまでの復習 |
第十三課～第十八課の復習 |
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| 9 | 第十九課 郵便局／銀行 |
中性代名詞（２）y, le |
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| 10 | 第二十課 文学／詩 |
関係代名詞（１）qui, que |
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| 11 | 第二十一課 スペクタクル、ショー |
関係代名詞（２）dont, où |
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| 12 | 第二十二課 衣服／モード／色 |
条件法 |
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| 13 | 第二十三課 メディア |
接続法 |
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| 14 | 第二十四課 説明する |
間接話法 |
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| 15 | 試験と総まとめ |
到達度検証試験（60分）、解説と確認（30分） |
Class Format
Recommendations for Private Study
授業で学んだ語彙や文法事項を少しずつ復習することで、知識が定着し、確実にフランス語の運用能力が高まります。復習の習慣をしっかり身につけるようにしましょう。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 平常点（50％）、到達度検証試験に相当する最終課題（50％）によって判定します。
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Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 『フランスの今』 | 関 未玲、平林 通洋、オーレリアン・サバティエ、ベレニス ルマン | 駿河台出版社 | 978-4-411-01348-4 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
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