Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
11251:Introduction to Teaching Profession (GC) 2023 Spring Fri5 College　Of　Law,College　Of　Social　Sciences,College　Of　International　Relations,College　Of　Letters,College　of　Image　Arts　and　Sciences,Graduate　School　of　Law,Graduate　School　of　Sociology,Graduate　School　of　International　Relations,Graduate　School　of　Letters,Graduate　School　of　Science　for　Human　Services,Graduate　School　of　Language　Education　&　Information　Science KAWAHARA KAZUYUKI 2

Campus

KIC

Class Venue

KEIGAKUKAN　KG208

Language

Japanese

Course Outline and Method

本授業では、教員の職務内容やその歴史的変遷、「チーム学校」の一員として果たすべき役割について整理し、教職に携わるうえで備えねばならない資質能力について多角的に考察する。併せて、教員の服務と身分保障の原理および教員として生涯に渡って学び続けることの重要性について、検討を行う。また、教職への適性を判断することができるよう、進路選択に有効となる内容についても、適宜組み込むこととする。

Student Attainment Objectives

学級経営の考え方やその方法についての基礎が身につく
授業づくりの考え方、とくに「主体的・対話的で深い学び」について具体例から学ぶことができる
特別活動の考え方と具体例が理解できる

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
１学級経営１

学級集団づくりの実際1

アイスブレーキング

２学級経営2


 学級集団づくりの実際 2

荒れた生徒とのかかわり

３学級経営3


 学級集団づくりの実際



障がい者とのかかわりから

４学級経営4


 学級集団づくりの実際4

不登校生徒とのかかわりから

５学級経営5


 学級集団づくりの実際5

いじめ防止ワークショップ

６授業づくり１


 教材発掘と授業づくり1

ＮＨＫわくわく授業「コンビニから社会をみる」から考える

７授業づくり2

教材発掘と授業づくり2

アクティブラーニング授業とは

８授業づくり3


 教材発掘と授業づくり3

指導略案作成

９授業づくり4

 情報通信技術

情報通信技術の適切な活用

１０授業づくり5

平和・人権・道徳の授業

代表者による報告と論議

１１特別活動1

体育的行事

代表者による報告と論議

１２特別活動2

文化的行事

代表者による報告と論議

１３特別活動3

校外学習

代表者による報告と論議

１４特別活動4

総合学習

代表者による報告と論議

１５学校づくり


チーム学校

福祉・心理関係の人材と連携した学校づくり

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【ＢＣＰレベル１～２の場合】
第１回～第１５回まで、感染防止策を講じた上で、対面授業を実施する。
【ＢＣＰレベル３～４の場合】
第１回～第１５回まで、ＷＥＢ授業を実施する。

Recommendations for Private Study

学級経営（予習　１時間　　復習　１時間）
　予習ー小中高校時代の経験のまとめ
　復習ー受講して考えたことわかったことなど

授業づくり（予習　１時間から５時間　　　復習１時間）
　予習ー指導案づくりや先行研究の検討　　
　復習ー受講して考えたことわかったことなど

特別活動・学校づくり（予習　１時間から５時間　　　復習１時間）
　予習ー小中高校時代の特別活動の経験のまとめ
　復習ー受講して考えたことわかったことなど

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

出席率
授業づくりや特別活動のレポート
学習指導案など

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Communication Paper,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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