Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
54237:[2025 Fall]Cross-cultural Encounters 1 (GU) § 54238:Cross-cultural Encounters (GU) 2025 Fall Wed4 College　Of　Business　Administration,College　Of　Policy　Science,College　of　Image　Arts　and　Sciences,College　of　Comprehensive　Psychology,College　of　Information　Science　and　Engineering SO ZUIRIN 2

Campus

OIC

Class Venue

Seminar Room H221

Language

Japanese and Chinese

Course Outline and Method

本课程的内容是，和学生们一起通过有关学生生活和日常生活的话题，针对不同文化之间的多元化的价值观交换意见（讨论）。本课程的主要目的是通过讨论，比较自己和他人之间的常识、想法的异同，以此学习异文化交流，并令学生们获得重新审视自我和理解他人的基础能力。本课程使用日语和中文进行。


Student Attainment Objectives

本课程着重培养和提高跟不同文化背景的学生交换意见的兴趣和意愿，使学生们关心异文化交流，掌握理解自我、理解他人的基础能力。

Recommended Preparatory Course

本课程使用日语和中文,但不设置语言能力的门槛。 请留意以下3点。
(1)积极地使用所学语言。（2)使用母语时，须考虑让别人容易理解而尽量使用简单的表达。(3)以积极参加和协同合作的态度来上课。

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

对本课程的教学目的，概要内容、教学方法、教学日程和成绩评定进行说明。
第一堂课Zoom线上授课。上课前、会在manaba上通知ZOOM链条。

【+R课程】的详细情况请参照manaba＋R
异国文化理解，日本，中国，文化，社会，生活，汉字，教育，多样化，相互理解
 

2

准备课堂分组发表与讨论。实施面对面授课

决定发表小组(第一轮)，小组成员之间准备发表题目和讨论。本课程的目的是理解日本、中国、华人世界的文化、社会和经济状况。在此基础上，理解对各个社会的认知的同质性和差异性，针对多元文化理解这一概念拥有自己的想法。

3-7

专题发表，讨论。面对面授课

日中文化比较与理解、日中社会与经济状况比较、食文化、习惯文化、礼仪、学校生活、娱乐

8

决定发表小组(第二轮)，小组成员准备发表题目、讨论。面对面授课

日中文化比较与理解、日中社会与经济状况比较、食文化、习惯文化、汉字、礼仪、娱乐

9-13

专题发表，讨论。面对面授课

日中文化比较与理解、日中社会与经济状况比较、食文化、习惯文化、汉字、礼仪、娱乐

14

最后一节课个人发表(实施Zoom线上授课)

异国文化理解、相互理解、国际化、多样化、食文化、习惯文化、汉字、礼仪、娱乐

Class Format

实施对面授课等

Recommendations for Private Study

认真查阅学习有关日本和中国的文化，社会和经济状况。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

以出席上课为前提，根据上课表现，小组发表，参加讨论，最后个人发表和期末报告进行综合评估（小组发表40%，讨论10%，最后个人发表10%，期末报告40%）

Grade Evaluation Method （Note）

关于出席，必须出席10次课以上。
即使因发生特别事情需要考虑的情况下，成绩评定的方法也是一样的

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）,Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)

Other Comments

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