Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30890:[2025 Fall]Physical Education 2(A) (4) 2025 Fall Tue3 College Of Economics,College of Science and Engineering,College of Gastronomy Management,College of Life Sciences,College of Pharmaceutical Sciences,College of Sport and Health Science (tentative name) OWA DAISUKE 1

Campus

BKC

Class Venue

BKC Gym 1 Arena

Language

Japanese

Course Outline and Method

スポーツ方法実習Ⅱ(バスケットボール)では、スポーツを教養の一つとして位置づけ、生涯を通してスポーツを実践するために必要な身体やスポーツ技術・集団に関する幅広い知識と分析能力を身につける。さらには、スポーツの科学的な知識・視点を総合的に適応した実践、実習を重視し、実践過程そのものを学びの対象として授業を展開する。生涯スポーツのための基礎的な能力を養うことをめざす。

Student Attainment Objectives

①スポーツを楽しむことができる。
②スポーツの基礎的な知識、ルールを理解する。
③スポーツの基本的な技術を身につける。
④スポーツの技術を習得するための練習方法を理解し、自ら実践できる。
⑤生涯スポーツとして自ら実践できる能力と習慣を養う。

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

【対面:95分】会場:コラーニングハウスⅠC107
 ガイダンス等 授業の進め方、評価方法、受講するにあたっての注意事項等
 説明終了後実技会場へ移動

【+R授業】詳細はmanaba+Rを参照。初回授業は、対面授業95分および+R授業(VOD20分)の115分授業です。+R授業については、原則、初回授業までに学習を行ってください。

2

個人技スキル:ハンドリング~ドリブル

ボールの扱い、良いドリブルの3要素、ドリブルの突き方、ドリブルスキル(フロントチェンジ、レッグスルー等)

3

個人技スキル:ドリブルからシュートにつなげる

入りやすいシュートの3要素、セットシュート、フリースロー、レイアップシュート、バックシュート

4

集団スキル:パス&レシーブ

良いパス、レシーブの仕方、ワンハンドパス、バウンドパス、オーバーヘッドパス、キャッチ、ミート、スペーシング

5

集団スキル:動きながらのパス&レシーブからシュート

2メン、3メン、シューティングドリル、3on2→2on1

6

個人技スキル:ディフェンス(1on1)

ディフェンススタンス、スライドステップ、クロスステップ、ファウル、1線ディフェンス、マンツーマンディフェンス

7

集団スキル:ディフェンス(2on2~5on5)

2線ディフェンス、3線ディフェンス、シェルディフェンス

8

3X3

5on5とは違うところを体験する、ショットクロック、ハーフコートバスケ、トランジション

9

ハーフコートバスケからオールコートバスケの攻防

5on5の組み立て、ハーフコートバスケ、オールコートバスケ

10

スキルテスト①

個人スキル(ドリブル、シュート)、パス&レシーブからシュート①

11

スキルテスト②

個人スキル(ドリブル、シュート)、パス&レシーブからシュート②

12

スキルテスト③~リーグ戦①

個人スキル(ドリブル、シュート)、パス&レシーブからシュート③/チーム作り、連携・作戦確認、試合①

13

リーグ戦②

前回の反省+振り返り、チーム練習、連携・作戦確認、試合②

14

リーグ戦③

前回の反省+振り返り、チーム練習、連携・作戦確認、試合③

Class Format

対面授業にて実施

Recommendations for Private Study

当該種目に関わる映像等についてインターネット等を通じて視聴しておくこと。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)
0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment 
(Evaluation of Everyday Performance in Class)
100

受講態度(積極性や協調性)・技術⼒や授業中の提出物等、総合的に評価する。

Grade Evaluation Method (Note)

<成績評価に関わる出席の取り扱いの判断基準>
①成績評価対象は、11回以上の出席者のみとなります(4回の欠席で対象から外れます)。
②公欠・公欠以外の授業配慮、学校感染症に罹患した場合の取扱いについては、下記サイトをご参照ください。
立命館大学「学び支援サイト」
http://www.ritsumei.ac.jp/pathways-future/course/absence.html/

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Textbooks (Frequency of Use, Note)

Reference Books

Reference Books (Frequency of Use, Note)

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System (manaba+R),Talk with Students

Other Comments

本授業は全てキャンパスの教場で行います。授業実施時に教場で受講することができない場合、欠席扱いとなることを理解した上で受講登録するようにしてください。

【基本事項】
①第 1 回目の授業は、まず指定された教場にてガイダンスを行います。
 ガイダンスでは成績評価やレポート等の話もするので筆記用具等を持参してください。
 ガイダンス後は実技を実施。着替え、シューズ、タオル、水分等を持参するようにしましょう。
②第 2 回~14回は、はじめから教場で実技を行います。
③服装に関しては、私服(例:ジーンズ、チノパン、タンクトップ等)は禁止。
 スポーツをするのに適している服装等を毎回準備してください。
④他の受講生との接触、用具を扱う点からケガをさせてしまうかもしれない容姿やアクセサリーは禁止。
 例:長すぎる爪、ピアス、ネックレス、腕時計等
⑤欠席、遅刻、見学が一定の基準を超えると単位を認定できませんので余裕のある行動を心がけましょう。
 教育実習や介護実習等で公欠手続きをする場合や部活動等の活動で欠席する場合等でスケジュールが分かった際には事前に相談を行いましょう。突発的な出来事以外での事後報告は受け付けないこともございます。
⑥担当講師から実技を受けるのにふさわしくないと判断された場合には単位を出せないこともあります。
⑦その他授業関係、連絡事項等がある際には、講義とmanaba等を通して説明されるので各自授業を受講する前には確認しておくようにしましょう。
⑧疑問、質問がある際には講師に相談と確認を取りましょう。


<学校感染症(新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ等)に罹患した場合の取り扱い>
・開講期間中に学校感染症(新型コロナウイルス感染症やインフルエンザ等)に罹患した場合の取り扱いについては、以下のページを確認してください。
■大学 HP→「在学生の方へ」→「学校感染症に罹患した場合の取り扱い」
http://www.ritsumei.ac.jp/infostudents/infection/
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/