| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 34539:[2025 Spring]Living world communicating in Chinese A (C2) § 34540:Chinese(Advanced) (KL) | 2025 | Spring | Fri5 | College Of Economics,College of Gastronomy Management | CHEN MIN | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
この授業は対面で実施します。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照(第1回前で実施予定)
Student Attainment Objectives
授業で取り上げた中国文化や中国人の考え方などを知ることにより、中国・中国人及び日中異文化コミュニケーションの理解を深めます。
中国語検定試験3級レベルを目指します。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 |
自己紹介
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知り合うための会話
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| 2 | 第１課 【你穿这身衣服参加入学典礼吗？】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 3 | 第２課 【咱们加个微信吧】 |
単語学習、本文の意味確認と音読練習、ポイント学習 |
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| 4 | 第２課 【咱们加个微信吧】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 5 | 第３課 【中国的卡拉ok房间比这个大多了】 |
単語学習、本文の意味確認と音読練習、ポイント学習 |
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| 6 | 第３課 【中国的卡拉ok房间比这个大多了】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 7 | 第１〜３課 テストと発表 |
復習 |
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| 8 | 第４課 【不就是个学长吗？怎么那么牛啊？】 |
単語学習、本文の意味確認と音読練習、ポイント学習 |
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| 9 | 第４課 【不就是个学长吗？怎么那么牛啊？】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 10 | 第５課 【中国的学校有社团活动吗？】 |
単語学習、本文の意味確認と音読練習、ポイント学習 |
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| 11 | 第５課 【中国的学校有社团活动吗？】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 12 | 第６課 【手提包也帮你拿】 |
単語学習、本文の意味確認と音読練習、ポイント学習 |
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| 13 | 第６課 【手提包也帮你拿】 |
単語テスト、復習、練習問題、日中文化、グループ討論 |
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| 14 | 第４〜６課 テストと発表 |
復習 |
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進度が前後する可能性がある |
Class Format
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 課題、小テスト、授業への取り組み内容や姿勢などを総合的に判断する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 日中文化Q＆A | 李 軟倫 | 金星堂 | 978-4-7647-0727-6 |
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/