| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30557:Workshop for Teaching Methods (Mathematics) (T) | 2023 | Fall | Tue3 | College of Science and Engineering,Graduate School of Science and Engineering | TANAKA HIROSHI | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
Student Attainment Objectives
・概要を理解する
・授業における新しい工夫を考えられる（情報通信技術の活用を含む）
・指導案を作成できる
・優れた授業とは何なのかに関心を持ち議論できる
・仲間と協力して授業を設計し模擬授業として発表できる
ことを到達目標とする。
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第1回 | 授業論1 優れた授業とは |
授業の観点 主体的・対話的で深い学び |
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| 第2回 | 授業論2 授業形態の検討と情報通信技術の適切な活用 |
共同学習 言語活動 ジグソー法 ICT |
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| 第3回 | 授業論3 良い教材とは |
教材の比較 デジタル教材 |
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| 第4回 | 授業論4 学習指導案の書き方とその分析 |
学習指導案作成 発問分析 板書構成 |
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| 第5回 | 授業論5 評価方法の検討 |
評価規準と基準 ルーブリックを設計する 逆向き設計法 |
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| 第6回 | 授業論6 数学的活動の指導 |
活用型の学習 反転授業 |
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| 第7回 | 模擬授業1 中学 数と式 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第8回 | 模擬授業2 高校 方程式 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第9回 | 模擬授業3 中学 図形 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第10回 | 模擬授業4 高校 関数 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第11回 | 学校現場での授業見学 |
立命館附属校での授業見学を行い、これまで学んできたことを確認します
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| 第12回 | 模擬授業5 高校 微分・積分 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第13回 | 模擬授業6 中学 資料の活用 |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第14回 | 模擬授業7 高校 ベクトル |
授業内容を指定して模擬授業案を作成し、それを実施して、授業者全員で検討する |
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| 第15回 | まとめ 優れた授業と教師の役割 |
講義を通して数学授業に対する考えを深める |
Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1～2の場合】
第1回〜第15回まで、感染防止策を講じた上で、対面授業を実施する。
【BCPレベル3〜4の場合】
原則、第1回〜第15回まで、WEB授業を実施するが、感染防止策を講じた上で、対面授業を数回実施する場合がある。
Recommendations for Private Study
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | 0 | |
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
0 | |
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | レポート課題の評価（70%）と模擬授業における発表内容、討論内容（30%）を合わせて評価する。 |
Grade Evaluation Method （Note）
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks （Frequency of Use, Note）
Reference Books
Reference Books （Frequency of Use, Note）
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/