| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 53350:社会思想史(GV) | 2023 | 秋セメスター | 木2 | 経営学部,政策科学部,総合心理学部 | 松永 歩 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
本講義では、日本近代史の中で沖縄がどのように琉球王国から沖縄県へと移行していったのか歴史的な流れを抑えながら、沖縄社会の形成について学んでいく。沖縄を素材としながら、近代日本における社会史思想史の展開を論じる。
受講生の到達目標
(2) 本講義で歴史的な視点を受講者自身が獲得することにより、沖縄の現代的な課題について理解できる。そのため、現代の沖縄に関する問題にも受講者自身が目を配ることが求められる。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1〜4 | 琉球王国から沖縄県設置へ |
統治体制の変容、学校制度の導入、旧慣温存政策の実施 |
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| 5~8 | 新世代エリートの創出と沖縄の自己意識形成 |
教育を求めて内地へ、『琉球新報』創刊、沖縄世論の形成、遅れた地方自治制度を取り戻す |
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| 9~12 | 沖縄文化の再発見 |
民俗学からの眼差し(柳田國男、柳宗悦らのロマンティシズム論)、ハジチと沖縄女性、沖縄の信仰や習俗を巡って、博覧会と人類館事件 |
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| 13~15 | 植民地台頭と沖縄 |
朝鮮、台湾、沖縄という三兄弟の「長男」としての沖縄、移民政策と沖縄、沖縄台湾合併論(南洋道構想の浮上) |
授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
BCPレベル1~2 :対面授業14回、メディア授業(ライブ配信型)1回
・第1回目の授業は、Zoomによるメディア授業とする(詳細はmanaba+Rコースニュースで通知)。ただし、授業の録画を行わない。
2回目以降の授業形態は対面授業を基本とします。
BCPレベル3以上:メディア授業
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 70 | 学習到達度を確認するために定期試験を実施する。
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| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
30 | 授業期間中に学修到達度を確認するために3回のミニレポートを実施する。
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成績評価方法(備考)
新型コロナウィルスの感染状況の悪化に伴い定期試験が実施できない場合は、 別途課題を指示する(講義内で知らせます)。
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 『沖縄の殿様ー最後の米沢藩主・上杉茂憲の県令奮闘記』 | 高橋 義夫 | 中央公論新社 | 412102320X | |
| 『沖縄の歴史と文化』 | 外間 守善 | 中央公論新社 | 4121007999 | |
| 『翻訳の政治学ー近代東アジアの形成と日琉関係の変容』 | 與那覇 潤 | 岩波書店 | 4000247700 | |
| 『近代沖縄における教育と国民統合』 | 近藤 健一郎 | 北海道大学出版会 | 4832965417 | |
| 『〈日本人〉の境界−沖縄・アイヌ・台湾・朝鮮 植民地支配から復帰まで』 | 小熊 英二 | 新曜社 | 4788506483 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/