| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 16033:[2025 Spring]Social Welfare for the Elderly (S) | 2025 | Spring | Tue2 | College Of Social Sciences | OH SEWOONG | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
少子高齢化の進展に伴い、高齢者の生活課題やその原因は、ますます多様化・複雑化している。本授業は、高齢者福祉の制度政策及び支援方法について、包括的かつ実践的な視点から学ぶことを目的とする。具体的には、超高齢社会の特徴と現状、高齢者の身体的・心理的特徴、介護や社会参加などに関する基礎知識を習得した上で、高齢者本人や家族が抱える福祉的課題とその背景について理解を深めていく。さらには、高齢者をめぐる社会問題の解決や個々人への支援において欠かせない医療や介護などに関連する制度・政策の仕組みと具体的な支援方法について、実際の事例を使いながら学ぶ。
【授業の方法】
本科目は大学設置基準ならびに立命館大学産業社会学部則、立命館大学大学院社会学研究科研究科則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
Student Attainment Objectives
2. 高齢者保健福祉政策の変遷と特徴について説明することができる。
3. 医療や介護などのサービスを必要とする家族や他人に、制度の仕組みや利用方法を教えることができる。
4. 介護保険サービスや専門職の役割を理解し、具体的な支援方法について主体的に考えることができる。
5. 高齢者福祉の課題や制度見直しの在り方について、自分の考え方を述べることができる
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 第1回 | 授業の概要/高齢期・高齢者とは |
高齢者の定義、超高齢社会、高齢化率の国際比較、高齢期におこる心身の変化 |
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| 第2回 | 高齢者の生活実態と福祉的課題 |
高齢者の生活状況、家族と介護問題、社会的孤立、孤独死、生活不安と見守り、新型コロナウイルス感染症が高齢者の生活に与えた影響 |
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| 第3回 | 日本の高齢者保健福祉政策の変遷 |
戦前の高齢者救済、養老施設、老人福祉法、老人保健法、関連制度の発展過程 |
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| 第4回 | 高齢者の経済生活と年金制度 |
高齢者世帯の家計収支、老後資金、高齢者貧困率、年金制度、無年金問題 |
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| 第5回 | 高齢者を支える医療制度の仕組みと課題 |
国民医療費、医療保険制度、後期高齢者医療制度、医療費負担、医療制度の課題 |
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| 第6回 | 介護保険制度の概要 |
介護の社会化、介護保険の仕組み、保険者・被保険者、介護保険財政 |
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| 第7回 | 介護保険サービスの利用方法 |
利用契約のプロセス、要介護認定、介護保険サービスの種類、苦情処理と審査請求 |
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| 第8回 | 在宅生活を支える介護サービス |
居宅介護サービス、地域密着型サービス、介護予防、地域包括支援センター |
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| 第9回 | 入所型施設の種類と生活支援 |
介護保険施設、特別養護老人ホーム、施設入居待機者問題、ユニットケア |
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| 第10回 | 介護サービスの質と人材育成 |
介護の市場化、サービスの質、入所待機問題、人事労務管理、介護人材不足、EPA |
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| 第11回 | 認知症の人を支える仕組みと支援方法 |
認知症の原因疾患、中核症状と周辺症状(BPSD)、ユマニチュード、家族介護者 |
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| 第12回 | 認知症の人のあゆみ(過去・現在・未来) |
認知症政策、認知症ケアの理念、虐待・監禁、人権・権利、権利擁護 |
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| 第13回 | 地域包括ケアシステムの理解と実際 |
地域包括ケアの導入背景、地域包括支援センター、日常生活圏域、多職種連携 |
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| 第14回 | 住民参加の福祉サービスの開発と支援論 |
住民参加、サービス開発、地域支援サービス、地域共生社会、参加型支援 |
Class Format
Recommendations for Private Study
・ 日頃から高齢者に関連する新聞やニュースなどに関心を持ってください。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 以下を総合的な評価します。
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Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 高齢期の生活と福祉 | 山田知子編著 | NHK出版 | 978-4595315565 | |
| 東大がつくった高齢社会の教科書: 長寿時代の人生設計と社会創造 | 東京大学高齢社会総合研究機構編集 | 東京大学出版 | 978-4130624183 | |
| 下流老人—一億総老後崩壊の衝撃 | 藤田義典 | 朝日新聞出版 | 978-4022736208 | |
| LIFE SHIFT(ライフ・シフト) | リンダ グラットン・アンドリュー スコット(著)・池村千秋 (翻訳) | 東洋経済新報社 | 978-4492533871 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
令和5年版高齢社会白書(全体版)(PDF版) - 内閣府 (cao.go.jp)
https://www8.cao.go.jp/kourei/whitepaper/w-2023/zenbun/05pdf_index.html
令和5年版厚生労働白書-つながり・支え合いのある地域共生社会-(本文)|厚生労働省 (mhlw.go.jp)
https://www.mhlw.go.jp/stf/wp/hakusyo/kousei/22/index.html
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/