授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
51508:資格英語演習A1(11) 2023 春セメスター 金1 経営学部 塚本 瑞香 1

キャンパス

OIC

授業施設

AN429セミナールーム

授業で利用する言語

English / Japanese

授業の概要と方法

This course is designed for students to improve their English reading and listening skills and become familiar with the TOEIC® L&R Test. Students are expected to review English grammar and structure, increase their English vocabulary, and improve their reading and listening comprehension, using the TOEIC® L&R Test related materials. The focus in this course is placed on comprehending questions-responses and short texts in the TOEIC® L&R Test. Students will also learn some practical expressions used in business environments.
Throughout the semester, students will receive feedback on in-class activities and assignments from the instructor in order to develop their abilities. Five class sessions will be delivered via media-based lessons in the semester.

受講生の到達目標

・to become familiar with the TOEIC® L&R Test
・to improve English skills by preparing intensively for the TOEIC® L&R Test

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

Introduction and warm-up activities

Pre-test (Listening 1-25, Grammar 26-33, Reading 34-50)

2

Unit 1: Suggestion(提案)

Listening, Grammar/Tense1 (時制1), Reading/Invoice (注文書)

3

Unit 2: Confirmation(確認)

Listening, Grammar/Tense2 (時制2), Reading/memo (メモ)

4

Unit 3: Starting conversations(会話を始める)

Listening, Grammar/Auxiliary verb(助動詞), Reading/Text Message chain(テキストメッセージ)　<Media-based class, i.e., via Zoom>

5

Unit 4: News story(ニュース報道)

Listening, Reading/Phrase reading(フレーズリーディング), Form(フォーム)

6

Unit 5: Requirement(義務)

Listening, Grammar/Pronoun(代名詞), Reading/Notice(告知) 　<Media-based class, i.e., via Zoom>

7

Unit 6: Reasons (理由)

Listening, Grammar/Preposition (前置詞), Reading/Card (カード)

8

Unit 7: Complaint (苦情)

Listening, Grammar/Conjunction (接続詞), Reading/Business Letter(ビジネスレター) 　<Media-based class, i.e., via Zoom>

9

Unit 8: Traffic information (交通情報)

Listening, Reading/Scanning(スキャニング), Email, Web site (メール、ウェブサイト)

10

Unit 9: Yes, No questions (Yes, Noで答える質問)

Listening, Grammar/Relative Clause (関係詞), Reading/Text message chain(テキストメッセージ) <Media-based class, i.e., via Zoom>

11

Unit 10: Opinion (意見)

Listening, Grammar/Participle Clause (分詞構文), Reading/Book review (ブックレビュー)

12

Unit 11: Agreement, Disagreement (意見の一致、不一致)

Listening, Grammar/Conditionals (仮定法), Reading/News article (ニュース記事)　<Media-based class, i.e., via Zoom>

13

Unit 12: Meeting (会議)

Listening, Reading/Scanning (スキャニング), Customer information (顧客向け情報)

14

Review test 1, exercise, extra work

Test-taking strategies, Listening and reading comprehension tests

15

Review test 2, students' reflections and feedback

Post-test, including listening, grammar and reading

授業実施形態

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCPレベル1～2の場合】
・この授業は全15回の授業のうち10回の対面授業と、5回のメディア（ライブ配信）を利用した授業として実施します。第４、６、８、１０、１２週はメディア授業を行います。　
・授業詳細については、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。

 
【BCPレベル3～4の場合】
・すべての授業をメディア（ライブ配信が基本）を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba＋Rコースでお知らせします。

授業外学習の指示

Students must prepare for each class. They are required to submit assignments on time.

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

Online TOEIC® L&R Test(IP) score (20%)/Participation, quizzes, assignments, and extra work (80%)/ 7月上旬にOnline TOEIC® L&Rテスト(IP)を全員が受験することになっており、そのスコアを評価の20%に組み込みます。Online TOEIC® L&Rテスト(IP)テスト結果スコアの換算方法は科目担当の教員から説明がありますので確認をしてください。

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
THE TOEIC® TEST TRAINER TARGET 650 Masahiko Yamaguchi et al. Cengage 978-4-863-12274-1

教科書(使用頻度、その他補足)

Please make sure you purchase the designated textbook since you will not be able to complete the course without it.

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/