| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 17153:(副)フランス語コミュニケーションⅣ(FC) § 17154:(副)フランス語コミュニケーションⅣ(既修者)(KC) § 17155:(国)フランス語コミュニケーションⅣ(JC) | 2022 | 秋セメスター | 火3 | 法学部,産業社会学部,国際関係学部,文学部,映像学部 | REBUFAT NOEMIE | 1 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
同時にフランス語が話されている地域への理解を深めます。
またフランスの社会と日本の社会を比較して、国際理解を深めることを目指します。
授業では、フランスの日常生活や社会などについての教材を用いて、様々な現代の話題に関して自分の意見を表現する練習を行います。
小テストや提出された課題については、授業内で講評を行います。
受講生の到達目標
(2) 自信を持ってフランス語でコミュニケーションをとることができる
(3) フランスの社会についての簡単な記事を読むことができる
(4) フランス文化や社会についての知識を深める
(5) 実用フランス語技能検定試験3級から2級程度の聴解・読解・表現能力を獲得する
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 授業の説明・基礎の復習 |
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| 2 | フランス人の世界観や価値観 1 |
Les aspirations des Français, leurs idéaux, leur valeurs |
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| 3 | フランス人の世界観や価値観 2 |
Les aspirations des Français, leurs idéaux, leur valeurs |
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| 4 | フランスの政治や政党 1 |
Partis politiques et politique en France |
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| 5 | フランスの政治や政党 2 |
Partis politiques et politique en France |
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| 6 | フランスが直面する問題ー環境・エネルギー・失業 1 |
Les défis de la France : environnement, énergie et chômage |
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| 7 | フランスが直面する問題ー環境・エネルギー・失業 2 |
Les défis de la France : environnement, énergie et chômage |
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| 8 | 社会における女性と男性 |
Les femmes et les hommes dans la société |
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| 9 | 家族、カップル、そして、子供 1 |
La famille, les couples et les enfants |
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| 10 | 家族、カップル、そして、子供 2 |
La famille, les couples et les enfants |
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| 11 | フランスの映画 1 |
Le cinéma français 1 |
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| 12 | フランスの映画 2 |
Le cinéma français 2 |
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| 13 | フランスの祭日 |
Les jours fériés en France |
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| 14 | バカンスの過ごし方 1 |
Comment les Français passent-ils leurs vacances ? |
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| 15 | バカンスの過ごし方 2 |
Comment les Français passent-ils leurs vacances ? |
授業実施形態
・この授業は全授業回を対面で実施します。
・授業詳細については、授業科目のmanaba+Rでお知らせします。
・新型コロナウィルスに関わり、既往症や基礎疾患等により対面授業に出席できない方は、あらかじめ担当教員に申請してください。必要に応じて、メディアを用いた授業(対面授業のライブ配信や録画データのストリーミング配信など)を行います。
【BCPレベル3~4の場合】
・すべての授業をメディア(ライブ配信が基本)を利用して実施します。
・授業方法の詳細は、授業科目のmanaba+Rでお知らせします。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | 0 | |
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 到達度を測るための大・小のテスト、課題提出状況などから、総合的に評価します。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
自分に興味のある分野で、教材以外のフランス語に触れる機会を作ってみることも学習に役に立ちます。あるテーマに特に興味があれば、授業中でも扱うことが可能ですから、教員に聞いてください。
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:http://www.ritsumei.ac.jp//students/pathways-future/course/curriculum.html