Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
30031:English P3 (MI) 2024 Spring Tue2 College　of　Life　Sciences NAKANAN MIHO 1

Campus

BKC

Class Venue

Rarcadia313

Language

英語および日本語

Course Outline and Method

本コースでは関心事をテーマにグループでプロジェクトを組み、英語で議論を深め、発信するコミュニケーション能力を高める。グループ・プロジェクト、ディスカッション、パネル・ディスカッション、ディベート等のアカデミック・リサーチ・スキルを学ぶ。
本科目の授業実施形態：対面+ライブ配信型

Student Attainment Objectives

◼️グループ・プロジェクトの立ち上げ
・3〜5名程度のグループを組み、ディスカッションを通じて共通の興味・関心・問題意識をテーマとしたプロジェクトを立ち上げることができる。

◼️リサーチを通じたプロジェクトの徹底的な掘り下げ
・リサーチを通じてプロジェクトを掘り下げるとともに、他者に対して説得力を向上させるための手法を学び実践することができる。

◼️プロジェクト成果のプレゼンテーション
・グループとしてのプロジェクトの成果を、ディベートやパネルディスカッションをはじめとする多様なスタイルで英語で口頭発表することができる。
・プロジェクトの成果をグループで1つのアカデミック・ペーパーにまとめ上げることができる。

Recommended Preparatory Course

P1, P2, S1, S2

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

【対面授業】
Group project and presentation（１）
・Thinking about shared themes in the group グループで共通テーマを考えよう
・Project groups プロジェクト・グループを作ろう

授業概要　到達目標　成績評価方法等の説明　リサーチのテーマ　グループの形成　グループ・テーマの決定

2

【対面授業】
Group project and presentation（2）
・Thinking about shared themes in the group グループで共通テーマを考えよう
・Project groups プロジェクト・グループを作ろう

授業概要　到達目標　成績評価方法等の説明　リサーチのテーマ　グループの形成　グループ・テーマの決定

3~4

【ライブ配信型授業】
Group project and presentation
・Learning expressions for group presentation グループ・プレゼンテーションの表現を学ぶ
・How to conduct a debate and have a panel discussion ディベートとパネル・ディスカッションの方法"

プレゼンテーションの構成　プレゼンテーションの表現　ディスカッションの方法　役割分担

5~6

【対面授業】
Mid-term presentation (1) 中間発表（１）
・Preparation for mini-debates ディベート実践の準備
・Debate - expressions and mini-debates ディベートの表現とミニ・ディベート

ディベートのフォーマット・基本表現・練習　ディベートの基本表現・実践

7~8

【ライブ配信型授業】
Review and feedback
・Giving and receiving feedback on mini-debates　ミニ・ディベートへのフィードバックをやり取りしよう

ミニ・ディベート全体の振り返り

9~10

【対面授業】
Mid-term presentation (2) 中間発表（２）
・Preparation for mini-panel discussions ミニ・パネル・ディスカッション実践の準備
・Panel discussion - expressions and simulation パネル・ディスカッション1 パネル・ディスカッションの表現とシミュレーション

パネル・ディスカッションのフォーマット・基本表現・練習　パネル・ディスカッションの基本表現・実践　パネル・ディスカッションのモデル・実践

11~12

【対面授業】
Review and feedback
・Giving and receiving feedback on mini-panel　ミニ・パネル・ディスカッションへのフィードバックをやり取りしよう

ミニ・パネル・ディスカッション全体の振り返り

13~14

【対面授業】
Final group presentation
・Preparation for final group presentation 最終グループ発表の準備
・Giving final group presentations 最終グループ発表の実施

論点の整理　リハーサル　成果のまとめ　質疑応答

15

【ライブ配信型授業】
Review and feedback
・Giving and receiving feedback on final group presentation　最終発表へのフィードバックをやり取りしよう

最終グループ発表の振り返り

Class Format

対面+ライブ配信型

Recommendations for Private Study

manaba+Rの「プロジェクト」を参照してください。

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written) 0

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)		 0

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業への参加・貢献
クラス外ワーク
プレゼンテーション
ターム・ペーパー

Grade Evaluation Method （Note）

参考: 6月と12月にTOEIC IPを受験します。TOEIC IPはオンライン方式で行います。TOEIC-IPの結果は成績評価に反映され、400点未満は加点の対象になりません。なお受験しなかったり、受験中居眠りしたり、受験しても300点未満の場合は減点対象となります。

Advice to Students on Study and Research Methods

この授業は、あらかじめ一定の教材が与えられている「知識伝授型」のクラスではありません。読むもの、聞くもの、見るものすべては、皆さんが収集したものが中心になります。教室はその発表と意見交換の場となります。積極的に授業に参加しましょう。
リサーチで収集した資料等は、オンライン上で整理し、ターム・ペーパーとしてコース終了時に提出することになっています。日頃から、自分のリサーチテーマに関する資料の収集に努めましょう。資料は動画、写真、音声などマルチメディアの情報も集め、英語で簡単にまとめ整理しておきましょう。

Textbooks

Textbooks （Frequency of Use, Note）

PEP Navi: http://navi.pep-rg.jp/ を使用します。詳細は授業にて説明します。

Reference Books

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Learning Management System （manaba+R）

Other Comments

特になし
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/