Course Name Year Term Period Faculty / Graduate School All Instructors Credits
36330:Mental Health (G2) 2023 Fall Mon4 College　Of　Economics,College　of　Gastronomy　Management,College　of　Information　Science　and　Engineering,College　of　Life　Sciences,College　of　Pharmaceutical　Sciences,College　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name),Graduate　School　of　Sport　and　Health　Science　(tentative　name) TANI SHINJI 2

Campus

BKC

Class Venue

Co-learning201

Language

Japanese

Course Outline and Method

心理学を専門としていない学生を対象として，日常の生活に役に立つメンタルヘルスの知識とスキルを学びます。授業は，講義形式ですが，インタラクティブなやりとりや体験的なエクササイズを行いながら，知識と技術を学んでもらいます。

Student Attainment Objectives

- 1.　心理的柔軟性と体験の回避について説明することができる。
2. 機能的な物事の見方ができるようになる。
3. 自身の価値を明確にし，価値づけられた行動を選択できるようになる。
4. 毎日の生活の中で，心理的に柔軟になる取り組みを続ける

Recommended Preparatory Course

Course Schedule

Lecture/Instructor（When there are multiple instructors) Theme
Keyword, References and Supplementary Information
1

1. サイコロジカルファーストエイドー災害や事故などに遭遇したときのためにー

PFA，災害や事故の時の心理，オンデマンドの授業

2

講義の進め方と第1回目の授業内容についての質疑応答

質疑応答，講義の概要と履修の心構え

3

3. なぜ我々は世界を救うために行動しないのか

スキナー，行動分析学，機能的な見方，小テスト１

4

4. 心理的柔軟性について

心理的柔軟性，機能的な見方（機能的分脈主義）

5-8

ACT Matrixを使って心理的柔軟性を理解する

ACT Matrix，心理的柔軟性，ダイアグラム，体験の回避，フック，価値，価値に向かって行動する　小テスト２

9-10

いろいろな心理的問題と心理的柔軟性

抑うつ，強迫行動，不安など

11-12

よりよく生きていくために心理的柔軟性を学ぶ

スポーツ，子育て，先延ばし，小テスト３

13

発達障害と心理的柔軟性

ASD，ADHD

14

 人の進化と行動科学

進化，行動科学，プロセス・ベースド・セラピー（PBT)

15

 まとめと質疑応答

心理的柔軟性の振り返り，半年間の実践　小テスト４

Class Format

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

【BCP レベル 1~2】
・第 1 回をメディア授業(オンデマンド型)，第 2 回～15 回を対面授業にて実施
・事情により、対面での出席ができない学生のために、Zoom による同時配信を行う
【対面授業回における録画配信の有無： 無】

 
【BCP レベル ３−４】
-全ての講義をメディア授業（ライブ配信型とオンデマンド型を混合）で行います。
予定では，１回目，９−13回目をオンデマンド型で実施する予定です。その他の回はライブ配信型で行います。

Recommendations for Private Study

- 授業で学んだことを日々の生活の中で実践をすること。
- 授業で紹介する動画を閲覧しておくこと

Grade Evaluation Method

Kind Percentage Grading Criteria etc.
Final Examination (Written)

Report Examination
(A report to be submitted by the unified deadline)

Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment　
(Evaluation of Everyday Performance in Class)		 100

授業内で小テストを4回行います。その合計点で評価を行います。（25×4＝100）

Grade Evaluation Method （Note）

Advice to Students on Study and Research Methods

Textbooks

Title Author Publisher ISBN Code Comment
言語と行動の心理学 谷　晋二 金剛出版 ‎ 978-4772417549

Textbooks （Frequency of Use, Note）

予定授業の70%程度で利用します。

Reference Books

Title Author Publisher ISBN Code Comment
ACT マトリックスのエッセンシャルガイド ケビン・ポーク (著), ベンジャミン・シェーンドルフ他 遠見書房 ‎ 978-4866161358
災害時のこころのケア・サイコロジカルファーストエイド アメリカ国立子どもトラウマティックストレスネットワーク 医学書院 ‎ 978-4260014373

Reference Books （Frequency of Use, Note）

Web Pages for Reference

この科目は、教養教育における6つの科目群のうち、「立命館科目」に位置付けられています。詳しくは、http://www.ritsumei.ac.jp/liberalarts/course/course-r.html/

How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)

Talk with Students

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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/