| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13920:[2025 春セメスター]（教）学校文化論(GA) | 2025 | 春セメスター | 金4 | 法学部,産業社会学部,文学部,法学研究科,社会学研究科,文学研究科 | 四方 利明 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | 学校文化とは何か |
学校文化
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| 2 | 近代学校とは何か（1） |
『世界の果ての通学路』 |
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| 3 | 近代学校とは何か（2） |
一斉教授、国民皆学 |
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| 4 | 近代学校における総合学習（1） |
『奇跡の教室』 |
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| 5 | 近代学校における総合学習（2） |
総合学習 |
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| 6 | 近代学校の揺らぎ（1） |
『学校』 |
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| 7 | 近代学校の揺らぎ（2） |
夜間中学、銀行型教育／問題提起教育 |
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| 8 | 近代学校の揺らぎ（3） |
中心／周縁 |
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| 9 | 近代学校のとらえかえし（1） |
『友だちのうちはどこ』 |
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| 10 | 近代学校のとらえかえし（2） |
ダブル・バインド、近代の子ども観 |
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| 11 | 近代学校の境界（1） |
『スパーサイズ・ミー』 |
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| 12 | 近代学校の境界（2） |
新自由主義、学校給食、食育、一斉共同体主義 |
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| 13 | 近代学校と学校文化 |
境界 |
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| 14 | 60分間の確認テスト+35分の講義 |
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授業実施形態
対面以外の実施形態をとる場合は、適宜指示します。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
||
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業内に実施する確認テストにおいて、講義内容を理解しているかどうか、自分の考えを他者にわかるように記述できているかどうかを評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 指定しない。 |
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 学校の建築と教育 | 四方利明 | 阿吽社 | ||
| 自立へ追い立てられる社会 | 広瀬義徳・桜井啓太 | インパクト出版会 | ||
| むかし学校は豊かだった | 教育の境界研究会 | 阿吽社 | ||
| 学校の境界 | 中島勝住 | 阿吽社 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/