| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13395:[2025 Spring]IR18‐HJ301 Advanced Seminar (37) | 2025 | Spring | Mon5 | College Of International Relations | NAKAGAWA RYOJI | 2 |
Campus
KIC
Class Venue
RYOYUKAN RY306
Language
日本語。ただし、GS生の卒論は英語で執筆。
Course Outline and Method
【+R授業について】
この科目は授業に関連する活動時間を含めると+R授業に相当する授業時間数を確保できるため、+R授業を実施しない。
本ゼミは東アジア、特に日本、中国、韓国の政治・経済社会をめぐる諸課題について検討することを課題とする。(日本を除く)アジア、とくに東アジアは世界の中でも有数の成長地域となっており、日本は生産拠点としても市場としてもアジアとの一体性を強めない限りは生き残れない状況にある。また、東アジア企業と日本企業の競争も激しくなっている。しかし、その一方で、領土問題、歴史問題など多くの問題が山積している。東アジア、とくに中国と韓国の政治・経済・社会の現状と課題について知ることは日本の将来展望を考える上でも大きな意味を持っている。
今年度は原則4回生のみのゼミとなるため卒業研究の作成準備を中心とする。
6月-7月 卒論中間報告
少なくともテーマ、主たる研究課題、研究方法について明らかにすること。
10-11月 卒論最終報告
研究課題、仮説、仮説の検証、結論が整った形での報告とすること。
11月中 私に第一稿提出。私の修正意見に基づき修正して再提出。
12月提出日 私の提出許可を得て提出。
その他随時相談を受ける。
卒論のテーマは東アジアに関わること。政治、経済、社会、文化の分野は問わない。
この科目は授業に関連する活動時間を含めると+R授業に相当する授業時間数を確保できるため、+R授業を実施しない。
本ゼミは東アジア、特に日本、中国、韓国の政治・経済社会をめぐる諸課題について検討することを課題とする。(日本を除く)アジア、とくに東アジアは世界の中でも有数の成長地域となっており、日本は生産拠点としても市場としてもアジアとの一体性を強めない限りは生き残れない状況にある。また、東アジア企業と日本企業の競争も激しくなっている。しかし、その一方で、領土問題、歴史問題など多くの問題が山積している。東アジア、とくに中国と韓国の政治・経済・社会の現状と課題について知ることは日本の将来展望を考える上でも大きな意味を持っている。
今年度は原則4回生のみのゼミとなるため卒業研究の作成準備を中心とする。
6月-7月 卒論中間報告
少なくともテーマ、主たる研究課題、研究方法について明らかにすること。
10-11月 卒論最終報告
研究課題、仮説、仮説の検証、結論が整った形での報告とすること。
11月中 私に第一稿提出。私の修正意見に基づき修正して再提出。
12月提出日 私の提出許可を得て提出。
その他随時相談を受ける。
卒論のテーマは東アジアに関わること。政治、経済、社会、文化の分野は問わない。
Student Attainment Objectives
4年間の学修の集大成としての卒業研究を完成させる。
Recommended Preparatory Course
東アジア各国(とくに中国と韓国)の政治・経済・社会について基本的な知識はある程度は身につけておいてほしい。経済学、現代の経営、東アジア研究、東南アジア研究、開発経済論などの受講を推奨する。
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
|---|---|
| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1-14 | ゼミの運営方法 |
授業スケジュールは上記の通り。 |
Class Format
原則対面
Recommendations for Private Study
図書館のデータベースをフル活用して文献を集めること。
また、自らインタビューしたり、アンケート調査を実施するとなお良い。
また、自らインタビューしたり、アンケート調査を実施するとなお良い。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
||
| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | タームペーパー40%
|
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
楽しく自由に闊達にやりましょう。
Textbooks
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
外務省 各国・地域情勢 http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/index.html
アジア経済研究所データリソース http://www.ide.go.jp/Japanese/Data/index.html
JETRO 各国地域データ比較 http://www.jetro.go.jp/world/search/compare/
The World Bank, Data by country http://data.worldbank.org/country
その他、卒業論文執筆に必要な参考資料は適宜指示する。また、探している資料があれば随時、メールで尋ねてほしい。
アジア経済研究所データリソース http://www.ide.go.jp/Japanese/Data/index.html
JETRO 各国地域データ比較 http://www.jetro.go.jp/world/search/compare/
The World Bank, Data by country http://data.worldbank.org/country
その他、卒業論文執筆に必要な参考資料は適宜指示する。また、探している資料があれば随時、メールで尋ねてほしい。
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Talk with Students,Other (Separate instructions will be provided)
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URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/
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