| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 30547:（教）数学科授業法 (G2) § 30548:（教）数学科授業研究(G2) | 2023 | 春セメスター | 火5 | 理工学部,情報理工学部,理工学研究科 | 友田 勝久 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
受講生の到達目標
■ 数学の授業を行うのに必要な能力、知識について理解を深める。
■ 授業デザインや学習指導案作成の能力を身につける。
■ アクティブラーニングやICT利用について，理解を深める。
■ 模擬授業と相互批判を通じて、よりよい授業を目指す姿勢を身につける。
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
|---|---|
| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1 | イントロダクション |
本授業の進め方，高校までに受けた数学授業の振り返り，数学基礎知識の確認 |
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| ２ | 師範授業（１） |
師範授業の考察と分析，授業指導案の構成と設計，評価の観点 |
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| 3 | 授業指導案の作成 |
授業指導案の作成，模擬授業について |
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| 4,5 | 模擬授業（１） |
受講生による模擬授業と相互評価 |
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| 6 | 師範授業（２）（ICTを用いた授業） |
関数グラフツールGRAPESを用いた授業の考察と分析 |
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| 7 | 関数グラフツールを用いた授業の設計 |
関数グラフツールGRAPESの使い方 |
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| 8，9 | 模擬授業（２）（ICTを用いた授業） |
受講生による模擬授業と相互評価 |
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| 10 | ゲストスピーカーによる師範授業の考察と分析 |
ICTを活用した参加型授業の実践に触れる |
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| 11 | 導入教材の利用 |
教具やゲームを利用した授業の構成 |
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| 12 | アクティブ・ラーニングとは |
協働学習，反転授業などの理解 |
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| 13, 14 | 模擬授業（３）（導入教材を用いた授業） |
受講生による模擬授業と相互評価 |
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| 15 | まとめと振り返り |
あらためて「よい授業とは」の意見交換
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授業実施形態
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
【BCPレベル1～2の場合】
第1回〜第15回まで、感染防止策を講じた上で、対面授業を実施する。
【BCPレベル3〜4の場合】
原則、第1回〜第15回まで、WEB授業を実施するが、感染防止策を講じた上で、対面授業を数回実施する場合がある。
授業外学習の指示
■ 中学校及び高等学校の教科書を読み直し、定理や公式の証明を自ら出来るようにすること。その中で定理や公式の構造・相互関連について理解すること。
■ ICTツールの操作法に習熟し，その可能性について熟慮しておくこと。
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | 0 | |
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
0 | |
| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 授業への参加状況（参加状況，積極性）・・・30％
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成績評価方法(備考)
特別な理由なしに３回以上欠席した場合は、原則として単位を認定しない。
（会社訪問等の就職活動は、特別な理由と認めないので注意をすること。）
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| 中学校学習指導要領解説 数学編 | 文部科学省 | 日本文教出版 | 978-4536590129 | 指導案作成時に参照する |
| 高等学校学習指導要領解説数学編・理数編 | 文部科学省 | 学校図書 | 978-4762505355 | 指導案作成時に参照する |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
平成29・30・31年改訂学習指導要領（本文，解説）（文部科学省）
https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/new-cs/1384661.htm
■■指導案作成時に参照する■■
文部科学省
http://www.mext.go.jp/
国立教育政策研究所
http://www.nier.go.jp/
■■ ICT活用授業での定番ツール ■■
GeoGebra
https://www.geogebra.org/cms/ja
GRAPES
https://tomodak.com/grapes/
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/