| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 33999:[2025 春セメスター]実践経済演習Ⅱ(11) | 2025 | 春セメスター | 水4 | 経済学部 | 小林 美月 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
輪読を通じて、サプライチェーンの構造、サプライヤー関係などサプライチェーン全体に共通する包括的な問題を学習する。
授業方法:英語文献を読み、日本語発表をしてもらう。
グループ発表を想定しているが、人数が少ない場合、個人発表もありうる。
受講生の到達目標
サプライチェーン・マネジメントの課題を理解すること
文献輪読・発表を通じて分析スキルを身につけること
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員(複数担当の場合) |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 1-2 |
イントロダクション
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<+R授業>新2回生対象履修登録ガイダンス・日時は、開講直前なので、Manaba+Rや学部事務室のアナウンスを確認すること
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| 3-4 | 第11章、第14章、第15章発表 |
AI in the Supply Chain: A Classification Framework and Critical Analysis of Current State
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| 5-6 | 第17章、第19章、第20章発表 |
Managing and Repairing Supply Chains Upon Disruptions
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| 7-8 | 第22章、第23章、第24章発表 |
Buyer-Supplier Relationship and Embeddedness: Outcome Duality in the Dyad
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| 9-10 | 第25章、第26章、第27章発表 |
How to Manage Performance-Based Contracting: Combining the Supply Architecture Model with a Buyer-Suppler Relationship Perspective
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| 11-12 | 第30章、第31章発表 |
Supplier Involvement in New Product Development: A Meta-analysis of Past Research and Future Directions
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| 13-14 | ケーススダディ(第3章、第32章)発表 |
Case Study
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授業実施形態
第12回~第14回は、Zoom授業を予定しており、日にちやURL等の詳細はManaba+Rで周知する。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験(筆記) | ||
| レポート試験 (統一締切日を締切とするレポート) |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 (日常的な授業における取組状況の評価) |
100 | 発表 60%
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成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
| 書名 | 著者 | 出版社 | ISBNコード | 備考 |
|---|---|---|---|---|
| The Oxford Handbook of Supply Chain Management | Thomas Y. Choi, Julie Juan Li, Dale S. Rogers, Tobias Schoenherr, Stephan M. Wagner | Oxford University Press | 9780190066727 |
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/