「平和学の基礎概念」
【WEB授業：ZOOMライブ授業】

■初回授業の受け方
・初回授業については、ZOOMでライブ授業を行う。
・事前に初回授業用のZOOMリンクをmanaba+Rのコースニュースで周知。
・当日の授業開始時にそのリンクをクリックして初回授業に参加する。

■初回授業の内容
・概要とスケジュール。成績評価についての説明。
・平和学の基本概念：ガルトゥング平和学の諸概念。「直接的暴力」「構造的暴力」「文化的暴力」「消極的平和」「積極的平和」。
・平和学の問題意識：「戦争がないからと言って平和と言えるのか？」

地球環境問題と平和の関係

・環境問題、食料問題、平和：WFPのノーベル平和賞受賞の意味（2020年）。
・地球温暖化と資源紛争の関係。
・SDGsの思想と「平和」への新たな視点
・アジア太平洋資料センター『コロナ危機と未来の選択：パンデミック・格差・気候危機への市民社会の提言』（コモンズ）。
・井出留美『食料危機： パンデミック、バッタ、食品ロス 』（PHP研究所）。

差別・排除の論理と戦争

・奴隷制度の歴史と米国近代産業の関係。
・人種差別と公民権運動の歴史。キング牧師の非暴力主義、マルコムXの思想と運動。
・公民権運動は米国社会をどのように変化させたか。
・ポリティカル・コレクトネスとアファーマティブ・アクション。
・多文化主義の歴史と歴史的意義。
・Black Lives Matter運動をどう捉えるか。
・BLMで問題となった米国の警察機構と構造的人種差別。
・アメリカの「分断」：多文化主義とそれに反発する白人保守中間層。
・「バックラッシュ」の過激化の行方（多文化主義への反発）。

■参考映像
・映画『グリーンブック』
https://www.youtube.com/watch?v=awUd_khNEcc
・映画：スパイク・リー監督『マルコムX』
https://www.youtube.com/watch?v=sx4sEvhYeVE
・非暴力主義とは：番組「知ってるつもり：ガンジーとキング牧師」https://www.youtube.com/watch?v=Hs86OFXkqx4

■参考文献
・阿部浩己「差別・排除の克服は平和の礎となるか」『平和をめぐる14の論点』論点４

平和と多文化主義

・「文化的暴力」の概念をより深く理解する。
・多文化主義とは何か。米国、カナダ、オーストラリアの多文化主義。
・カナダにおける先住民迫害の歴史と真相究明運動。歴史的事実の究明を通じた「真実と和解」アプローチについて。

危機に直面する多文化主義：テロリズムの背景と格差構造

・2001年「9.11同時多発テロ事件」（アメリカ）の背景。
・2005年「パリ郊外暴動事件」の背景。
・2015年「シャルリ・エブド事件」（フランス）の背景。
・欧州へのシリア難民の大量移住と難民受け入れへの反発（ドイツ）。
・多文化教育の実践（オランダ）。平和学の視点からみた異文化理解、異文化コミュニケーション。
・パリ同時多発テロ事件以降、移民難民をめぐる格差構造の克服に向けた実践例（ベルギー）。

平和と経済：構造的暴力の克服に向けた国際協力のあり方とは？

・新自由主義に代表される経済思想、経済体制の歴史とその影響。
・各種国際機関のレポートをもとに、世界的に拡大する貧富の差を理解する。
・現代の経済体制と環境破壊の関係性について。
・新自由主義がもたらした影響。
・宇沢弘文の「社会的共通資本」、経済学者ジャック・アタリの「命の経済」について議論。

■参考文献
・ジャック・アタリ『命の経済：パンデミック後、新しい世界が始まる』（プレジデント社）。
・宇沢弘文『社会的共通資本』（岩波新書）。
・ジョセフ・スティグリッツ「さらばGDP：新たな社会幸福度指標の提案」（『日経サイエンス』2021年4月号）。
・ハラリ『緊急提言：パンデミック』（河出書房新社）。
・藤岡惇「現下の世界恐慌をどうとらえるか：いったん起こると「底が抜ける」理由と克服策を探る」（『立命館経済学』第59巻第5号）。
・土佐弘之「新自由主義的グローバル化は暴力をもたらしているか」『平和をめぐる14の論点』論点３

構造的暴力とパンデミック：経済格差と健康格差

・貧富の格差（構造的暴力）と感染症の歴史。
・自然破壊、経済格差、新興感染症（人獣感染症）パンデミックの関連性。
・パンデミック防止に向けた今後の国際協力を論じた、ハラリ『緊急提言　パンデミック』。
・新興感染症拡大の要因として「格差」「貧困」に注目した、M.マッケンナ「感染症との終わりなき戦い：コレラから新型コロナまで」。
・国際政治と「健康格差」の問題について論じた、詫摩佳代『人類と病：国際政治から見る感染症と健康格差』。
・人間と自然の関係、人間と動物の関係を問い直すジェーン・グドール氏の警告と提言について考える。
・人間と自然の共生を通じて感染症を捉えなおす「ワンヘルス」の思想。

■参考文献
・ジョーゼフ・マコーミック『レベル4/致死性ウイルス』（早川文庫）。
・『感染症 ウイルス・細菌との闘い (別冊日経サイエンス238)』（2020年4月）
・WWF「「ワンヘルス（One Health）」～次のパンデミックを防ぐカギ」
https://www.wwf.or.jp/activities/basicinfo/4546.html

ウクライナ・ロシア戦争と軍産複合体：兵器産業の発展と戦争

・軍産複合体とは何か。軍産複合体と戦争の歴史。
・軍事予算の増大とアメリカ社会の変化。
・ウクライナ・ロシア戦争の背景にあるエネルギー問題と軍需産業の構造。

■参考文献
遠藤誠治「平和を求めるなら戦争の準備をすべきか」『平和をめぐる14の論点』論点１。
・オーナ・ハサウェイ他『逆転の大戦争史』（文芸春秋社）。

核問題：「安全保障」を平和学の視点から捉えなおす

・「マンハッタン計画」から戦後の核開発競争へ。
・核抑止論。
・キューバ危機、デタント、軍縮の歴史とその背景。
・核兵器禁止条約のインパクト。
・新たな核開発、兵器開発競争と危機状況。
・現下の兵器開発競争が拡大していけば、今後人類がどのような危機に直面するか？

■参考文献
・中村桂子『核のある世界とこれからを考えるガイドブック』（法律文化社）。
・川崎哲『核兵器はなくせる』（岩波書店）。
・豊下楢彦『集団的自衛権とは何か』（岩波新書）。
・藤岡惇「原爆投下と敗戦の真実：米国の「アメとムチ」作戦の全貌」（『立命館経済学』第65巻14）。
・藤岡惇「極超音速ミサイルの衝撃：宇宙核戦争に勝者はいるか」（『世界』2022年1月号）
・「極超音速ミサイル　無益な開発競争」（『日経サイエンス』2022年3月号）

■参考映像
・スタンリー・キューブリック監督映画『博士の異常な愛情、または私は如何にして心配するのを止めて水爆を愛するようになったか』

イスラエル/パレスチナの軍事衝突の背景：構造的暴力、文化的暴力の視点から読み解く

・なぜイスラエルとガザ地区の軍事衝突が繰り返されるのか。
・「民族、宗教対立」の背景にある植民地主義、帝国主義の歴史。
・中東紛争とアメリカとの関係。
・兵器産業と中東紛争の関係。
・ガザ地区でコミュニティ再生運動に取り組む現地事業家の実践。

■参考書
・池上彰『中東：混迷の本当の理由』（小学館）。

■参考映像
・映画『ガザの美容室』（パレスチナ映画）https://www.uplink.co.jp/gaza/
・映画『歌声にのった少年』（パレスチナ映画）https://www.youtube.com/watch?v=TkLwz2FnOJA&feature=emb_logo
・ドキュメンタリー「天井のない監獄に“灯り”を：パレスチナ暫定自治区ガザ 2019」（ＪＮＮドキュメンタリー ザ・フォーカス）
https://www.youtube.com/watch?v=a0zxOwY7OsY

中東情勢と人間の安全保障

・9.11NY同時多発テロ以降のアフガニスタン戦争、イラク戦争。
・2021年、米軍のアフガニスタン撤退と難民化。
・アフガニスタンにおける中村哲医師の活動と思想。
・「人間の安全保障」。
・ベーシックニーズ及び社会基盤「共有財」保障による平和構築の可能性。
・中東における紛争抑止のための国際協力。

■参考文献
中村哲『医者、用水路を拓く：アフガンの大地から世界の虚構に挑む』（石風社）。

文化的平和の運動（構造的暴力・文化的暴力を乗り越えるために）１：ブラジル

・新自由主義と自然破壊。アマゾンの「違法開発」と先住民の現状。
・アマゾン先住民運動から始まった国際的な先住民運動ネットワーク。
・平和学的視点から捉える持続可能な開発、コミュニティ再生、環境保護。

文化的平和の運動（構造的暴力・文化的暴力を乗り越えるために）２：中南米

・中米からアメリカへの「移民キャラバン」発生の原因。難民発生の構造的要因。植民地主義経済、自然破壊、気候変動、貧富の格差、新自由主義、ギャング文化、社会的暴力の蔓延、難民化。
・南米における構造的暴力を変革しようとする社会運動の現状。
・ブラジルのファベーラ・アート運動。芸術を通じたコミュニティ再生運動の意義。
・ベネズエラの音楽教育プログラム「エル・システマ」の社会的意義。

■参考文献
・工藤律子『マラス：暴力に支配される少年たち』（集英社）。
・村山祐介『エクソダス：アメリカ国境の狂気と祈り』（新潮社）。

■参考映像
・ブラジル：映画『ストリート・オーケストラ』https://www.youtube.com/watch?v=XJWFJ7lkz5Q
・ブラジル：ファベーラ・アート運動（TED映像）
https://www.ted.com/talks/haas_hahn_how_painting_can_transform_communities/transcript?language=ja
・パラグアイ：「リサイクル・オーケストラ」
https://www.youtube.com/watch?v=yYbORpgSmjg

文化的平和の運動（構造的暴力・文化的暴力を乗り越えるために）３：アメリカ、欧州

・修正資本主義の時代における社会保障政策。公民権運動と米国「ヘッドスタート計画」の歴史的意義。
・ポストコロナの新たな社会モデルと都市コミュニティ再生運動。ジェイコブズ『アメリカ大都市の死と生』（鹿島出版会）。
・教育、食糧安全保障、自然保護、格差縮小、治安回復の運動（ロサンゼルス、グラスゴーなどの例）。
・「ギャングスタ園芸家」ロン・フィンリーの都市農園運動と思想。

■参考文献
・「さらばグローバル経済：持続可能な地球を実現する方法」（『日経サイエンス』2021年11月号）
・「暴力を「病」と捉える警察のアプローチ：スコットランド　犯罪減少を導く「希望と機会」」（『ビッグ・イシュー』2021年2月号）
・「ギャングスタ園芸家」ロン・フィンリーについての記事
https://courrier.jp/news/archives/208263/

■参考映像
・ロン・フィンリー講演映像（TED）
https://www.ted.com/talks/ron_finley_a_guerrilla_gardener_in_south_central_la

日本の将来と平和への展望

・構造的暴力から構造的平和へ。
・文化的暴力から文化的平和へ。
・授業を纏めたうえで、最初の問い「戦争がないからと言って平和と言えるのか？」に立ち返り、改めて平和的価値について根本から問い直し、これからの学びへとつなげる。

・期末レポート
現代世界が抱える諸問題と今後の平和秩序のあり方について、平和学の視点から考察、分析した期末レポートを執筆する。字数は2000字以上。manaba+Rを通じて期日までに提出すること。

・講義期間中の「小レポート」
（上記「期末レポート」とは別に）講義期間内に、小レポートの提出を求める。小レポートの必要字数、期日については講義で発表する。manaba+R上で直接入力形式により提出すること。

・出席点・平常点
毎回講義終了後に、出席カードの提出を求める。その提出をもって出席点とする。出席カードには、講義に対する感想やコメントを書くことができる。その内容によって平常点を追加する。