| Course Name | Year | Term | Period | Faculty / Graduate School | All Instructors | Credits |
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| 53339:Science and Technology in Society (GV) | 2023 | Fall | Tue4 | College Of Business Administration,College Of Policy Science,College of Comprehensive Psychology | HYOUDO TOMOHIRO | 2 |
Campus
Class Venue
Language
Course Outline and Method
本講義では、1-:現代産業文明と科学技術、2-:重化学工業と大量生産方式の功罪、3-:科学・技術の軍事利用、4―:国策としての原子力開発の実態、5-:学術制度、科学・技術政策、6-:感染症が21世紀を生きる人類に問うていることなどのテーマを切り口にして、科学・技術と社会の関係、技術の確実性と安全性について検討する。また、科学者・技術者・専門家・企業などの倫理、社会的責任についても考察する。
2)履修生の皆さんは、毎回の授業内容に対応する教科書の該当箇所を学習してください。その上で授業では、授業内容のポイント、またアドバンストな内容も含めて解説を行う。そして学生の皆さんと質疑、意見など双方向に交流し、授業内容の理解を深めようと考えている。すなわち、教科書の該当箇所に示した授業内容の理解を講義のみならず、学生の皆さんとの質問・意見を交えて理解を深められるように努める。
Student Attainment Objectives
・科学・技術の発達が社会・経済に与えた影響を理解すること
・科学・技術の軍事利用、技術の確実性と安全性についての理解を深めること
・科学・技術政策、学術体制などに関する基本的知見を理解すること
・科学者・技術者の社会的責任の重要性について自覚的に考えられるようになること
Recommended Preparatory Course
Course Schedule
| Lecture/Instructor(When there are multiple instructors) | Theme |
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| Keyword, References and Supplementary Information | |
| 1 | 1-1 科学技術と社会:産業経済社会の現局面に見られる諸問題と科学的・技術的解決の可能性 ~現代文明はどのような局面にさしかかっているのか~ |
(1)なぜアジアはことに20世紀前半GDPシェアを減らし、欧米は拡大させたのか
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| 2 | 1-2 科学技術と社会:産業経済社会の現局面に見られる諸問題と科学的・技術的解決の可能性 ~現代文明はどのような局面にさしかかっているのか~ (その2) |
(4)エネルギーの資源種は適正か、エネルギー生産・消費は果たして効率的なのか
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| 3 | 2-1 大量生産方式、デュアルユース型研究開発と軍需―アメリカ型技術革新― |
(1)大量生産とその功罪をめぐって
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| 4 | 2-2 日本における欧米技術の導入と「高度経済成長」の功罪 |
(1)「高度経済成長」とGDPの成長の問題の所在―
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| 5 | 2-3 経済の国際化の進行と産業経済の今後の展開をどう考えるか |
(1)変動為替相場制と生産拠点の海外展開
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3-1 経済不況と戦争、政府、そして軍需生産への科学・技術の動員
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(1)世界主要国の軍事費の現状
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| 7 | 3-2 原爆開発の現代戦に対する科学者の行動と責任―軍産学複合体の進展の中で― |
(1)戦時に製造され使用された原爆のタイプ ーなぜヒロシマ、ナガサキなのか
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| 8 | 3-3 戦後にツケを残した生物化学兵器の開発、AIDSと「ミドリ十字」の企業体質 |
(1)生物化学兵器禁止の国際条約について
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| 9 | 4-1 国策としての原子力発電、その事故を振り返る |
(1)東京電力福島第一発電所の事故・放射能飛散
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| 10 | 4-2 原発事故のリスクとその安全性を考える |
(1)放射線被曝と放射線障害の概要について
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| 11 | 5-1 科学・技術の20世紀的展開と競争政策下の世界市場の形成、軍事的覇権の常態化 |
(1)ヤングレポート、バブル経済崩壊後の日本の国際的指標の低下
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| 12 | 5-2 「研究力劣化」を招いた競争資金政策―「研究大学」「公的研究機関」構想と財政基盤の格差 |
(1)科学技術指標が示す「研究力の劣化」の概況と科学技術政策
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| 13 | 5-3 「安全保障」研究と科学・技術 |
(1)研究開発モデルのせめぎ合い
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| 14 | 6-1 AIの時代の「到来」を考える |
(1)AIとは何か、AIで何ができるか
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6-2 感染症が21世紀を生きる人類に問うていること
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(1)社会的分業の人類史と都市化
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Class Format
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.
1)授業は、基本的に対面授業を行なうが、Webライブ型の遠隔講義を行なうこともある。BCPレベル1~2の場合は、対面授業を行う。BCPレベル3~4の場合は、基本的にWeb(ライブ型)での実施となる。どの授業形態になるかは、どちらにしてもmanaba+Rのコースニュースにて連絡する。Web(ライブ型)授業を行なう場合のZOOMのID等は、当該授業の時間割の開始時間前にコースニュースにて連絡する。
2)履修生のみなさんは、上記の「授業の概要と方法」でも示したように、毎回の授業内容に対応する教科書の該当箇所(コースニュースで指示する)の学習を行ってください。また、各授業回の関連情報、授業レポートの課題等については必要に応じてmanaba+Rでお知らせする。
3)その上で、時間割にしたがった時間帯に、対面授業の場合は指定された教室で、またはWeb授業(ライブ型:ZOOM利用)を行う。授業では、先に記したように、教科書の該当箇所のエッセンス、アドバンストな事柄を取り上げ解説する。そして、履修生のみなさんの質問・意見を、対面授業の場合は口頭での発言によっての交流で授業内容の理解を図ると共に、コミュニケーションペーパー等を活用し、授業時間内に教室において集約する。またWebを利用した遠隔講義の場合は、授業時間内にzoomシステム上において集約し、授業内容の理解が深められるように努める。
なお、授業時間外の質問、意見は、manaba+Rの掲示板で交流し理解を深める。
4)既往症等の健康状態、国外から受講する等で、対面授業に参加が困難な学生について、授業をレコーディングしたオンデマンド配信の配慮を行う。オンデマンド配信のURL等は各回の授業の後日に、mabana+Rのコースニュースにて案内する。
Recommendations for Private Study
2.理解をより深めるためには、科目内容に関連する文献や新聞の関連記事を読んだり、テレビ放送で放映される産業技術関連の番組を視聴することを望む。またその他の文献も読みたい学生は直接尋ねてほしい。
Grade Evaluation Method
| Kind | Percentage | Grading Criteria etc. |
|---|---|---|
| Final Examination (Written) | ||
| Report Examination (A report to be submitted by the unified deadline) |
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| Exams and/or Reports other than those stated above, and Continuous Assessment (Evaluation of Everyday Performance in Class) |
100 | 基本的に、manaba+Rの[レポート]に提出された授業レポートなどの提出状況や出来具合、加えて、コースニュース教材へのアクセスの状況や、授業内容にかかわる質問・意見、掲示板へのスレッド投稿などの取組み等も考慮し、総合的に評価する。 |
Grade Evaluation Method (Note)
Advice to Students on Study and Research Methods
Textbooks
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 現代産業社会の展開と科学・技術・政策 ―人類社会形成の新しい時代に向けて― | 兵藤友博 | 晃洋書房 | 9784771037908 |
Textbooks (Frequency of Use, Note)
Reference Books
| Title | Author | Publisher | ISBN Code | Comment |
|---|---|---|---|---|
| 揺籃の実験科学 | 兵藤友博 | ムイスリ出版 | 978-4-89641-314-4 | |
| 科学・技術と社会を考える | 兵藤友博編著 | ムイスリ出版 | 978-4-89641-190-4 | |
| 科学技術史概論 | 山崎俊雄ほか共編 | オーム社 | ||
| 科学の社会的機能 | J・D・バナール著/坂田昌一ほか訳 | 勁草書房 | ||
| 新版 自然科学概論 | 加藤邦興・慈道裕治、山崎正勝編著 | 青木書店 | 4-250-91016-4 | |
| 戦後日本科学者運動史 | 大沼正則・藤井陽一郎・加藤邦興著 | 青木書店 |
Reference Books (Frequency of Use, Note)
Web Pages for Reference
How to Communicate with the Instructor In and Out of Class(Including Instructor Contact Information)
Other Comments
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/