授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
52388:[2025 春セメスター]朝鮮語・基礎2(YC) 2025 春セメスター 金2 経営学部 張 惠英 1

キャンパス

OIC

授業施設

AN325セミナールーム

授業で利用する言語

日本語・朝鮮語

授業の概要と方法

この授業では、朝鮮語の文字と発音から学びます。前半の文字と発音の部分は「基礎」の授業と連携して授業を進めます。文字と発音が終わったら、文法パート(基礎)と会話パート(表現)に分かれます。「表現」では、「基礎」で学んだ文法知識を基に、日常の身近なテーマを取り上げて、すぐに使える表現を学びます。実際の会話ができるように、対話や聞き取りの練習を行います。基本的には「基礎」と同様、教科書に沿って進め、ハングル能力検定試験の５級に対応できる語学力を身につけます。課題等へのフィードバックは授業内やmanaba+Rで行ないます。
【＋R授業】詳細はmanaba+Rを参照（第3回で実施予定）

受講生の到達目標

１．ハングルの母音（字）と子音（字）を正しく発音できる。
２．自己紹介と簡単なあいさつができる。
３．簡単な質問ができ、また質問に答えることができる。
４．日常生活や私的な話題など、身近な事柄に関してコミュニケーションができる。

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

授業の進め方、成績評価、注意事項などについて説明、文字について

文字の構成

2

第１課　文字と発音Ⅰ、第２課　文字と発音Ⅱ

母音字、子音字

3

第３課　文字と発音Ⅲ、第４課　文字と発音Ⅳ

パッチム、日本語のハングル表記、辞書の引き方。【＋R 授業】詳細はmanaba＋R を参照

4

第５課　文字と発音Ⅴ

発音の規則、発音の練習

5

これまでのおさらい　　　　

練習問題　　　　　　　

6

第6課 会話1 自己紹介、他己紹介

指定詞、指示詞、助詞、指定詞の否定形

7

第７課 会話2 趣味は何ですか？

疑問詞、存在詞、位置を表すことば

8

第８課 会話3 誕生日はいつですか？

数詞と数詞を使う表現

9

第９課 会話4 何時に起きますか？

ハムニダ体、いろいろな助詞

10

中間テスト

中間テスト（65分）と解説（30分）

11

第10課 会話5 明日の夕方、時間ありますか？

ヘヨ体、用言の変則活用（1）

12

第11課 会話6 週末は楽しく過ごしましたか？

過去形、用言の変則活用（2）

13

第12課 会話7 靴を履いています。

否定形、願望・現在進行形と動作の完了（状態）

14

期末テスト

期末テスト(65分)と解説(30分)

授業実施形態

対面実施

授業外学習の指示

復習が重要です。出された課題は必ず行うこと。単語を覚えること。音声教材をきちんと聞くこと。

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記） 0

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）		 0

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

授業参加度、課題などの日常的な取り組みと検証テスト（中間・期末）、その他小テストや口頭テスト等を総合的に評価する。

成績評価方法(備考)

10回以上の授業に出席した者のみを成績評価の対象とする。

受講および研究に関するアドバイス

日々多くの朝鮮語に触れてください。この授業の対象者は初学者です。朝鮮語を学んだことがある人は「既修者プログラム」を受講して下さい。

教科書

書名 著者 出版社 ISBNコード 備考
ハングルのとびら1 盧載玉・梁貞模 朝日出版社 978-4-255-55707-6 毎回使用

教科書(使用頻度、その他補足)

教科書は毎授業時に使用します。

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/