授業科目名 年度 学期 開講曜日・時限 学部・研究科 全担当教員 単位数
52557:Policy Science Special Lecture Ⅰ （Field trip）(P) § 53618:Policy Science Special Lecture（Field trip）(P) 2023 秋セメスター 政策科学部 水野 啓 2

キャンパス

*

授業施設

施設なし

授業で利用する言語

英語

授業の概要と方法

留学生と日本人学生がともに参加する4日間のフィールド実習を通じて、日本の農山村コミュニティとそこでの暮らしの実情や課題、地方都市の政策課題を実地に学ぶ。実施時期は1月末～2月初旬を予定しており、事前に教室でのガイダンスと準備学習を実施する。
※新型コロナウィルス感染拡大により現地実習を実施できない場合は、オンライン講義等の代替プログラムに切り替える。
※9月の受講登録の時点で日本に居住している学生のみ登録可能とする。
An intensive field-based course provides international and Japanese students opportunities to study about situations and issues on rural community and livelihood in a local city in Japan. A four-day field trip will be conducted in the end of January to early February, before which a course guidance and preparatory study will take place in the classroom.
*In case the field trip is cancelled due to the Covid-19 situation, alternative learning program will be provided by online lectures and video conferencing.
*Only students who are residing in Japan at the registration period in September are eligible to join.

受講生の到達目標

実習実施地区の環境と暮らし、経済、社会、および文化のリアリティを体験し、農村調査の技法とマナーを習得するとともに、過去、現在、そして将来の農村および都市－農村関係に関する課題と政策ついての理解を深める。
Students will experience the reality of physical, economic, social, and cultural environment of the village community, through which they will learn about the methods and manners of rural research and deepen their understandings on historical, current and future issues and policy implications for rural society and urban-rural partnerships.

事前に履修しておくことが望まれる科目

授業スケジュール

授業回数/
担当教員（複数担当の場合） 		テーマ
キーワード・文献・補足事項等
1

ガイダンスと事前学習
Course guidance and preparatory study

授業の概要および現地実習の詳細を解説する。調査課題ごとの実習グループを組み、昨年度参加学生の報告を聞いて事前学習をおこなう。
（以下、書式上実習1日を授業4回分相当として記載する。また天候、地域行事日程等に応じてプログラムの入れ替えが生じる可能性がある。）
Outline of the course and detailed programs of the field trip will be given. Students will be grouped for field works with different topics, and reports of the previous year's students will be studied. In the following descriptions a full-day program refers to four weeks (class meetings), and daily programs may be altered depending on weather and local conditions.

2-3

実習第1日：西条市へ移動・市の概要説明
Day 1: Moving to Saijo city

貸切バスでJR茨木駅を出発、高速道路沿いの景観から日本の農林業と地域資源管理について学ぶ。午後西条に到着後、市の概要および政策についてのブリーフィングを受け、地元農産物直売所で自炊食材の買い出し後滞在先（大保木集落）へ。市内で地元高校生との交流プログラムを実施する可能性もある。
The tour departs from JR Ibaraki station by a chartered bus. Japanese agriculture and forestry, and resource management will be studied through interpreting landscape along the highway. After arriving at Saijo in the afternoon, a briefing on the city's outline and policies will be given, and visit a farmer's market to buy groceries for self-cooking. An exchange program with local high school students may be included in the afternoon program.

4-7

実習第2日：村の概要レクチャー、集落巡検、グループ調査
Day 2: Introduction to the village, field observation, group survey

地区の公民館で村の歴史と現況、2004年台風災害や近年の都市農村交流についてレクチャーを受ける。観光交流施設訪問や集落ウォークの後に、住民への聞き取りを中心とするグループ調査を開始する。
History and current situation of the village including typhoon disaster experience in 2004 and recent urban-rural interaction will be introduced. After village walk for orientation, group survey including interview to residents will be conducted.

8-11

実習第3日：市内見学、グループ調査まとめと報告会
Day 3: Group survey and reporting workshop

午前は市内の民俗資料展示施設、臨海工業地帯等を見学し、午後村に戻ってグループ調査を継続、結果をとりまとめて夕刻から地域の方々や市役所職員の参加する報告会で発表する。
A half-day tour to the city, visiting the folklore musuem andthe ocean-front industry zone. Interviews are continued in the afternoon. Findings will be summarized and reported at a seminar participated by local residents and city officials.

12-14

実習第4日：地域行事参加、帰学
Day 4: Participating local rituals, going back home

公民館での節分行事、ならびに地区の寺院での伝統的な節分神事に参加し地域の伝統文化を学ぶとともに地域の方々との交流を深める。行事終了後バスで西条発、夜茨木着。
After attending local ceremonies and traditional rituals for coming-of-spring day (Setsubun) at the community center and the temple, leave Saijo by bus arriving at Ibaraki in the evening.

15

レポート執筆
Report writing

現地調査の成果および追加情報に基づいて個人およびグループでレポートを執筆する。
Findings from field research and additionally collected information will be summarized into individual and group reports.

授業実施形態

BCP停止の場合は、BCPレベル0～2の記載どおりに授業が行われます。
During the suspension period of BCP, classes will be as described in BCP levels 0-2.

BCPレベル1～2 ：対面授業（臨地実習）
BCPレベル3以上：メディア授業
注）シラバス記載時における予定であり、社会的状況に応じて、また、受講登録者数の状況に応じて、開講後に変更となる場合があります。
In the case of BCP Level 1 or 2,
 on-site class (study toure) will be conducted.
In the case of BCP Level 3 or higher,
 the tour will be substituted by online classes.

授業外学習の指示

課題調査のみならず、出発～帰着までの全行程が実習期間であり評価対象である。
Not only the topic research but the entire trip is our study period and subjecdt to evaluation.

成績評価方法

種別 割合(%) 評価基準等
定期試験（筆記）

レポート試験
（統一締切日を締切とするレポート）

上記以外の試験・レポート、平常点評価
（日常的な授業における取組状況の評価）		 100

共同生活を含むフィールド実習全般およびグループワークへの参加態度と貢献度、全体および個別課題への理解度、ならびに成果発表・レポートを総合的に評価する。
Attitudes and contributions in field trip and group works, understanding on general and selected topics, presentations and reports will be comprehensively evaluated.

成績評価方法(備考)

受講および研究に関するアドバイス

1. 実習は1月末～2月初旬に実施する。詳細日程は11月頃告知する。
2. 交通、宿泊、食事等の実費は参加者負担とする。学部からの費用補助、学びのコミュニティ奨学金が支給された場合の一人当たり実質負担額は1～1.5万円程度の見込みである。
3. 実習中の共同生活（自炊含む）に順応し、地域住民への礼節、積極的なコミュニケーションがとれることを参加条件とする。
4. 受講定員12名。定員を超える場合は抽選とする。

教科書

教科書(使用頻度、その他補足)

参考書

参考書(使用頻度、その他補足)

参考になるwwwページ

授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法

manaba+R,学生との直接対話,その他(教員より別途指示）

備考

・英語基準学生以外の受講条件：TOEFL530（PBT)またはTOEIC660以上
・グループワークでの、留学生と地域の方々のコミュニケーションを助けることのできる日本人学生、日本語が堪能な留学生の参加を奨励します。
【科目ナンバリング・カリキュラムマップはこちらから/Click here to see the Curriculum-Map and Course-Numbering】
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/