| 授業科目名 | 年度 | 学期 | 開講曜日・時限 | 学部・研究科 | 全担当教員 | 単位数 |
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| 16111:[2025 春セメスター]社会調査士Ⅱ(SB) | 2025 | 春セメスター | 金5 | 産業社会学部 | 中根 成寿 | 2 |
キャンパス
授業施設
授業で利用する言語
授業の概要と方法
「社会調査士Ⅱ」は2回生の前期夏休みまでの間に調査主題、フィールドの設定、仮説構築、調査票作成、サンプリングと配布、回収から準備的なデータ入力・解析までを行う。
「社会調査士Ⅲ」は 2回生後期に、それまでに得られたデータをより適切な方法によって処理し、データ解析から報告書を作成する。※学部統一項目本科目は大学設置基準および立命館大学産業社会学部則において、区分を面接授業とする。詳細な実施方法については、manaba+Rのコースニュース、「授業スケジュール」および「授業実施形態」欄を確認のこと。
受講生の到達目標
事前に履修しておくことが望まれる科目
授業スケジュール
| 授業回数/ 担当教員（複数担当の場合） |
テーマ |
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| キーワード・文献・補足事項等 | |
| 第1回＜対面授業＞ | 調査主題と調査フィールドの検討（１） |
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| 第2回＜対面授業＞ | 調査主題と調査フィールドの検討（２） |
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| 第3回＜対面授業＞ | 問題設定・それに関する一般的な事前学習、先行研究・資料・情報類の収集（１） |
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| 第4回＜対面授業＞ | 問題設定・それに関する一般的な事前学習、先行研究・資料・情報類の収集（２） |
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| 第5回＜対面授業＞ | 班別に作業仮説の検討（１） |
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| 第6回＜対面授業＞ | 班別に作業仮説の検討（２） |
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| 第7回＜対面授業＞ | 予備調査 現地視察、インフォーマント聞き取り、調査内容の具体化等（１） |
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| 第8回＜対面授業＞ | 予備調査 現地視察 インフォーマント聞き取り、調査内容の具体化等（２） |
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| 第9回＜対面授業＞ | 仮説の構築（１） |
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| 第10回＜対面授業＞ | 仮説の構築（２） |
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| 第11回＜対面授業＞ | 調査準備 質問項目の確認、サンプリング、調査依頼等（１） |
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| 第12回＜対面授業＞ | 調査準備 質問項目の確認、サンプリング、調査依頼等（２） |
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| 第13回＜対面授業＞ | 調査票（案）作成等（１） |
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| 第14回＜対面授業＞ | 調査票（案）作成等（２） |
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授業実施形態
【+R授業】は第1回授業で実施します。詳細については、micorsoft TEAMSにて周知します。
授業外学習の指示
成績評価方法
| 種別 | 割合(%) | 評価基準等 |
|---|---|---|
| 定期試験（筆記） | ||
| レポート試験 （統一締切日を締切とするレポート） |
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| 上記以外の試験・レポート、平常点評価 （日常的な授業における取組状況の評価） |
100 | 仮説の構成、質問紙作成、対象者の条件設定、調査依頼文書など、授業の進行に応じて作成される、さまざまな調査に関するノートや文書類を中心として評価を行う。また随時、グループ毎に討論の内容をまとめたレポートを作成するが、討論の深さとともに、レポートの客観性や論理性についても評価する。また、発表の内容と討論への参加度合によって評価する。 |
成績評価方法(備考)
受講および研究に関するアドバイス
教科書
教科書(使用頻度、その他補足)
参考書
参考書(使用頻度、その他補足)
参考になるwwwページ
授業内外における学生・教員間のコミュニケーションの方法
備考
URL:https://secure.ritsumei.ac.jp/students/pathways-future/course/curriculum.html/